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Teorías de la inteligencia

¿Qué es la inteligencia?
1. Se refiere a "la capacidad para entender o comprender” y como la “capacidad para resolver problemas” (Real Academia Española, s.f., definición 1).
2. Cicerón quien introdujo la palabra inteligencia para describir el concepto de capacidad intelectual.
  1. Proviene del latín intellegere, inter “entre” y legere “leer, escoger”
  2. Etimológicamente la palabra inteligencia significa “saber escoger algo”.
3. No se trata de adquirir conocimientos básicamente académicos, sino que se puede aprender y procesar la información por distintos canales como son: la música, la educación física o la educación social, entre otros (Gardner, 1993).
Tipos distintos de inteligencia
1. Howard Gardner y su equipo de la universidad de Harvard han identificado ocho tipos distintos
  1. Inteligencia Lógica
    1. Este tipo de inteligencia está presente en matemáticos, estadísticos, ingenieros y contables, ente otros.
    2. Es la capacidad que tienen algunas personas para categorizar, clasificar, deducir, generalizar, calcular, utilizando números de forma eficaz y fácil. (Gardner, 1993).
  2. Inteligencia Lingüística
    1. Según Del Pozo (2005) podemos definir la inteligencia lingüística como “la capacidad de formular el pensamiento en palabras y usar el lenguaje de manera eficaz”.
    2. La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores.
  3. Inteligencia Espacial
    1. Entendemos por inteligencia espacial, la habilidad que tiene una persona para localizar objetos en el espacio, localizar en el tiempo u observar y comparar entre otras.
    2. Algunas estrategias para su desarrollo son: realizar juegos espaciales (dominó, lego, ajedrez).
  4. Inteligencia Musical
    1. Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales.
    2. Entre las estrategias para su desarrollo se encuentra la posibilidad de realizar actividades propias de otras inteligencias que den lugar al desarrollo de ésta, por ejemplo el dibujo.
  5. Inteligencia Corporal
    1. Según Gardner (1993), entendemos que la inteligencia corporal-cinestésica “es la habilidad para utilizar el propio cuerpo, para expresar una emoción (la danza), para competir en un juego (el deporte), para crear un nuevo producto (diseño de una invención), que constituyen las características cognitivas de uso corporal.”
  6. Inteligencia Intrapersonal
    1. Es la que nos permite entendernos a nosotros mismos.
    2. Las estrategias referidas a la inteligencia intrapersonal se basan en tiempo para estar solos, por ejemplo creando un lugar secreto
  7. Inteligencia Interpersonal
    1. La inteligencia interpersonal se declina por otras estrategias como el trabajo cooperativo, realizar actividades que lleven a los alumnos a conocer a sus compañeros, respetándolos.
    2. Es la habilidad para poder comprender, empatizar y relacionarse de forma eficaz con los otros.
  8. Inteligencia naturalista
    1. Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.
    2. Presente en ecologistas, botánicos entre otros.
Otras clasificaciones
1. Enfoque psicológico
  1. Se consideran los fundamentos biológicos, los fisiológicos, los neurológicos, los bioeléctricos y los bioquímicos de la inteligencia
2. La perspectiva experimental del pensamiento y de la conducta inteligente
  1. Se concibe la inteligencia como adaptación a situaciones nuevas.
  2. Considera a la inteligencia como un sistema de procesamiento y que estudia las estrategias y los componentes de la recepción, la codificación y la elaboración de la información
3. El enfoque genético
  1. La indignación filogenética
    1. Estudia la inteligencia considerando la evolución del ser humano
  2. Estudio endogenético
    1. Consideran el desarrollo de la inteligencia durante la vida del individuo
      1. Teorías madurativas
        Maduración de las aptitudes innatas.
      2. Teorías empiristas
        Aprendizaje acumulado
      3. Teorías constructivas
        Actividad innovadora del sujeto
4. La perspectiva diferencial
  1. Se refiere a las teorías que estudian las variaciones de la inteligencia a partir de las diferencias entre los individuos y los grupos
    1. Teorías psicometrícas
    2. Teorías factoriales
    3. Teorías sociales
    4. Teorías culturales
    5. Teorías ecológicas

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