Hacia un nuevo paradigma educativo virtual

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Hacia un nuevo paradigma educativo virtual

Resource summary

Hacia un nuevo paradigma educativo virtual
1 combinación interdisciplinaria
1.1 entre
1.1.1 ciencias
1.1.2 humanidades
1.1.3 tecnologías
1.1.4 comunicación
2 La educación como impulsor del conocimiento
2.1 ha evolucionado
2.1.1 hacia
2.1.1.1 constructivismo social del saber
2.1.2 desde
2.1.2.1 la utilización de instrumentos que ofrece Internet
2.1.2.1.1 Buscadores
2.1.2.1.2 grupos de discusión
2.1.2.1.3 foros
2.1.2.1.4 comunicación
2.1.2.1.4.1 sincronica
2.1.2.1.4.2 asincronica
2.1.2.1.5 blog’s, wiki’s y websites
2.1.2.1.6 plataformas documentales
2.1.2.1.7 aplicaciones Web
2.2 ¿qué son competencias?
2.2.1 comportamientos formados por habilidades
2.2.1.1 cognitivas
2.2.1.2 actividades de valores
2.2.1.3 destrezas motoras
2.2.1.4 informaciones
2.2.1.5 saber tecnologico
2.2.1.5.1 manejo de las Tics
2.2.1.5.1.1 ciberalumno
2.2.1.5.1.2 ciberprofecional
2.3 sociedad del conocimiento
2.3.1 el conocimiento
2.3.1.1 esta disponible para todos
2.3.2 ¿como se logra?
2.3.2.1 desde el sistema educativo
2.3.2.2 recursos tecnologicos necesarios
3 transformacion educativa
3.1 educación para todos
3.1.1 equidad
3.1.2 calidad
3.1.3 eficiencia
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