AMBIEMTES DE APRENDIZAJE

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Description

Se refiere a los ambientes de aprendizaje normal y virtual

Resource summary

AMBIEMTES DE APRENDIZAJE
1 Se define como
1.1 El escenario donde existen y se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje
1.1.1 Clases
1.1.1.1 AMBIENTE DE APRENDIZAJE NORMAL
1.1.1.1.1 Se deben conocer todas las personas del grupo
1.1.1.1.2 El grupo debe estar en contacto con los materiales y actividades
1.1.1.1.3 Debe ser diverso
1.1.1.1.4 Debe tener su propia identidad
1.1.1.1.5 Debe adaptarse a cada individuo
1.1.1.2 AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC
1.1.1.2.1 Se apoya en las relaciones virtuales
1.1.1.2.2 Exige una nueva alfebetización
1.1.1.2.3 Desarrolla el pensamiento virtual
1.1.1.2.4 Se basa en el conocimiento como construcción
1.1.1.2.5 El estudiante determina la secuencia, el ritmo, cantidad y profundización de la información
2 Conclusiones
2.1 Los ambientes de aprendizaje involucran objetos, tiempos acciones y vivencias de los participantes para cumplir los objetivos
2.1.1 Cada uno de los ambientes de aprendizaje es un material valioso para la adquisición de los conocimientos y la puesta en práctica de los mismos
2.1.1.1 Se deben crear ambientes de aprendizaje motivantes tanto para el educando como para el educador para lograr las metas trazadas
3 Bibliografia
3.1 CANO, Maria Isabel y ANGEL Lledó. (1995) : Espacio, comunicacion y aprendizaje. Serie Practica. # 4. Sevilla, Díada Editorial S.L.
3.1.1 MORENO, Giraldo y MOLINA Adela. (1993)" El ambiente de Aprendizaje", en: Planteamiento en educacion. Intervencion en plantemiento de planteamientos. Santafe de Bogota,
3.1.1.1 RAICHVARG, Daniel (1994) : "La educacion relativa al ambiente: Algunas dificultades para la puesta en marcha", en: Memorias Seminario Internacional. La Dimencion Ambiental y la Escuela. Santafe de Bogota, Serie Documentos Especiales MEN, pp. 2-28.
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