Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA)

Gloria Matilde  Lee Mejía
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Gloria Matilde  Lee Mejía
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Description

Actividad 1
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Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA)
1 Días
2 Modulo
2.1 Nombre del módulo activo.
2.1.1 Pagina inicial del Modulo
2.1.1.1 Accesos rápidos
2.1.1.2 Fecha de inicio y finalización de la AAA.
2.1.1.3 Profesor – consultor y tutor asignados para el acompañamiento del módulo
2.1.1.4 Botones de desplazamiento de días en la AAA.
2.1.1.5 Anotaciones pendientes por revisar.
2.1.1.6 Calendario.
3 Cronograma de Actividades
3.1 Competencia y Contenidos a desarrollar
3.2 Material de apoyo para el desarrollo de la actividad.
3.3 Descripción de la actividad a desarrollar
3.4 Horas propuestas para el desarrollo de la actividad.
3.5 Descripción de la actividad a desarrollar
3.6 Recomendaciones generales para el desarrollo de la actividad.
3.7 Características del documento a entregar.
4 Competencia General
5 Anuncios
6 Tablero de Anotaciones
6.1 Medio para comuncarse con los profesores y/o enviar actividades
6.1.1 Pasos para enviar una actividad
6.1.1.1 Tenga en cuenta el “nombre de la actividad”antes de enviarla.
6.1.1.2 Describa el asunto de la anotación (Nombre de la actividad, inquietud o solicitud)
6.1.1.3 Describa el contenido de la anotación
6.1.1.4 Seleccione el día de la AAA en la cual será publicada la anotación.
6.1.1.5 Seleccione la ruta donde encuentre el archivo del documento que desea publicar. (igual que en el ejemplo descrito para insertar la foto del perfil)
6.1.1.6 Asigne un título al archivo.
6.1.1.7 Describa el archivo que adjuntará.
6.1.1.8 De clic en el botón adjuntar.
6.1.1.9 Verifique que el archivo haya sido adjuntado.
6.1.1.10 Seleccione el estado “Aprobado” si desea que el profesor-consultor y el tutor visualicen su anotación.
6.1.1.11 De clic sobre el botón “Aceptar” para publicar la anotación.
6.1.2 Visualizar anotaciones por los profesores
6.1.2.1 De clic sobre la opción AAA.
6.1.2.2 Verifique si hay anotaciones pendientes por ser leídas.
6.1.2.3 Visualice las anotaciones pendientes por ser leídas.
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