Plan de estudios de prescolar

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Description

trabajo personal de la materia de pedagogia de la educacion

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Plan de estudios de prescolar
1 fundamentos
1.1 el aprendizaje infantil y la importancia de la educacion prescolar
1.1.1 lo que es la educacion prescolar sirve aparte de tener una educacion de calidad, el estimulo de convivencia con los demas lo que refuerza su capacidad de interaccion social y su personalidad
1.2 cambios sociales y desafios de la educacion prescolar
1.2.1 durante los ultimos años, por medio de la urbanizacion, la pobreza y el crecimiento de violencia e inseguridad en el pais, los cambios sociales en las instituciones prescolares han crecido y se han afectado para el desarrollo del niño con lo cual le esta faltando interaccion con el medio que lo rodea , con el nucleo familiar, los medios de comunicacion afectan en su desarrollo psicosocial
1.3 el derecho a una educacion prescolar
1.3.1 gracias a la constitucion politica y sus actualizaciones se ha incrementado las oportunidades de estudio en culturas indigenas, combatiendo la desigualdad social, es obligacion de los municipios y los estados ejercer esas oportunidades, esto nos otorga el conocimiento de la propia cultura, fomentan valores de igualdad de genero e impulsa el respeto a los demas
2 caracteristicas
2.1 tiene un caracter nacional que se encarga de la valoracion de la deversidad cultural y el dialogo intercultural, esto funciona con una observacion de las instituiciones publicas y privadas. promueve fundamentos en la educacion prescolar, otorgando al niño un desarrollo cognitivo, afectivo y psicosocial, en las cuales se envuelven por actividades de enriquecimiento en el aprendizaje del mismo y obteniendo el triunfo de los mismos, como fundamento principal del prescolar otorga competencias para el futuro de los alumnos, se amplia y se enriquece mediante las experiencias que tenga el niño para un desarrollo competitivo para la vida en sociedad
3 propositos
3.1 tal se comenta que son los logros que se espera que los niños y niñas tengan durante su periodo de prescolar, que desarrollen un un sentido positovo de ellos mismos y que empiecen a actuar con iniciatva y autonomia, que sean capaces de trabajar en equipo asumiendo roles para resolver conflictos mediante el dialogo, adquieran la confianza para expresarse, entres otras, son habilidades analiticas con la cuales se desempeñaran en la vida cotidiana tanto con ellos mismos, hasta con la sociedad, llevando estas habilidades a aspectos psicomotrices
4 principios pedagogicos
4.1 los principios pedagogicos funcionancomo herramientas de conocimiento para un docente, el cual debe de conocer su funcion primordial de asegurar que el aprendizaje que el tranmite lo capturen los niños eficientemente y que les llame la atencion, tambien se menciona el trabajo de los padres como el deber que tienen ellos para fomentar los valores y la motivacion hacia el estudio, entre estors, urilizando sistemas ludopedagogicas para potencializar el aprendizaje del niño o niña
5 campos formativos
5.1 es de cierta importancia la expliracion del niño con el gateo o los principios del habla para el desarrollo psicomotor y de igual manera la estimulacion fleicble y dinamica que les otorga el prescolar para crear conocimeintos significativos, en los cuales puedan desarrollar el lenguaje el movimiento corporal, la identidad personal , autonomia, desarrolle un gusto por su cultura, por la naturaleza, por los medios artisticos como los es la pintura, la apreciacion por la musica, teatro, artes plasticas, y ejercicios coordinativos, al tomar en cuenta todos los campos formativos se asegura el fortalecimientos del desarrollo del niño
6 organizacion del trabajo docente
6.1 la organizacion del trabajo del docente es crear una plnificacion mediante una observacion previa de identificacion de afeccciones en los niños con los que estara trabajando para asi reforzar las competencias de los niños, en un periodo de tiempo de aproximadamente un año en el cual se trabajara la pormocion de competencias de comunicacion, cognitivas y socioafectivas, en el trabajo que se estara realizando debe de tomar en cuanta los imprevistos, y el perriodo de tiempo en el cual se estara trabajndo con los niños.
7 evaluacion
7.1 para llegar al final del plan de estudioas debe de haber una evaluacion, una calificacion en la cual se tomo en cuenta el desarrollo del niño mediante el prescolar.principalmente lo que se tiene a evaluar es el desempeño del alumno en clases, tal como su organizacion dentro del aula. meramenre es la educadora la que lleva esta evalucioan ya que ella es la que compartio el tiempo para haber conocido al alumno.
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