Tecnólogo en Gestión Bibliotecaria

LAURA FERNANDA RODRIGUEZ
Mind Map by LAURA FERNANDA RODRIGUEZ, updated more than 1 year ago
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Description

En este mapa mental se explica la competencia promover la interaccion idonea con todos sus resultados de aprendizaje.

Resource summary

Tecnólogo en Gestión Bibliotecaria
1 Competencia
1.1 Código
1.1.1 240201500
1.2 Denominación
1.2.1 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
1.2.1.1 Resultados de aprendizaje.
1.2.1.1.1 24020150011 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.
1.2.1.1.1.1 Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral
1.2.1.1.2 24020150007 Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
1.2.1.1.2.1 Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
1.2.1.1.3 24020150008 Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.
1.2.1.1.3.1 Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal.
1.2.1.1.4 24020150014 Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.
1.2.1.1.4.1 Explica la relación del programa de formación en el cual está matriculado con el proyecto de formación que desarrollará para lograr los resultados de aprendizaje.
1.2.1.1.5 24020150001 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.
1.2.1.1.5.1 Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
1.2.1.1.6 24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional
1.2.1.1.6.1 Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formación.
1.2.1.1.7 24020150003 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
1.2.1.1.7.1 Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos.
1.2.1.1.8 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
1.2.1.1.8.1 Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
1.2.1.1.9 24020150002 Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.
1.2.1.1.9.1 Identifica la contribución del programa de formación al desarrollo social y productivo del sector y del país. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas.
1.2.1.1.10 24020150009 Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
1.2.1.1.10.1 Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo.
1.2.1.1.11 24020150012 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles
1.2.1.1.11.1 Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar.
1.2.1.1.12 24020150010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
1.2.1.1.12.1 Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.
1.2.1.1.13 24020150006 Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
1.2.1.1.13.1 Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
1.2.1.1.14 24020150005 Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.
1.2.1.1.14.1 Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo
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