36542621
Description
Mind Map by Elkin Leonardo Barandica Hurtado, updated more than 1 year ago
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Created by Elkin Leonardo Barandica Hurtado
almost 2 years ago
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Actividad 2 – Las Dimensiones del
Desarrollo – Mapa Conceptual.
- DIMENSIÓN COGNITIVA
- Permite la adición y el desarrollo
de componentes fundamentales
del proceso de aprendizaje,
produce un mayor nivel de
indagación en los niños, aborda
áreas fundamentales de
aprendizaje y permite la
adquisición de habilidades de
pensamiento típicas de su etapa
de desarrollo.
- Corresponde a:
Concepto.
Hechos.
Comienzo.
Beneficio.
- Ejemplo:
Resultados de los
informes de
actividad. Concepto
de fatiga por
deshidratación,
solución. Concepto
de dirección.
Planificación
medioambiental de
las exportaciones.
- Ejemplo:
Resultados de los
informes de
actividad. Concepto
de fatiga por
deshidratación,
solución. Concepto
de dirección.
Planificación
medioambiental de
las exportaciones.
- Corresponde a:
Concepto.
Hechos.
Comienzo.
Beneficio.
- Permite la adición y el desarrollo
de componentes fundamentales
del proceso de aprendizaje,
produce un mayor nivel de
indagación en los niños, aborda
áreas fundamentales de
aprendizaje y permite la
adquisición de habilidades de
pensamiento típicas de su etapa
de desarrollo.
- DIMENSIÓN CORPORAL
- Identificar logros, dimensiones
físicas y realizar actividades.
- Identificar logros, dimensiones
físicas y realizar actividades.
- DIMENSIÓN COMUNICATIVA
- Identificar logros en la
dimensión de comunicación y
trabajar actividades con todos.
- Identificar logros en la
dimensión de comunicación y
trabajar actividades con todos.
- DIMENSIÓN ESTETICA
- Es el desafío de guiar a los niños a vivir
en relación con su entorno, sus pares, la
sociedad y cómo aprenden a vivir,
sentido de pertenencia al mundo y
elementos de su identidad.
- Es el desafío de guiar a los niños a vivir
en relación con su entorno, sus pares, la
sociedad y cómo aprenden a vivir,
sentido de pertenencia al mundo y
elementos de su identidad.
- DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
- El niño juega un papel importante en la
consolidación de la personalidad, la autoimagen,
el auto concepto y la autonomía, consolidando su
subjetividad y las relaciones que desarrolla con
sus pares, padres, hermanos y maestros.
- El niño juega un papel importante en la
consolidación de la personalidad, la autoimagen,
el auto concepto y la autonomía, consolidando su
subjetividad y las relaciones que desarrolla con
sus pares, padres, hermanos y maestros.
- DIMENSIÓN ESTETICA
- Desarrolla la capacidad humana de sentir,
mover, expresar, valorar y cambiar la
forma en que pensamos sobre nosotros
mismos y el medio ambiente mediante el
despliegue de acciones.
- Desarrolla la capacidad humana de sentir,
mover, expresar, valorar y cambiar la
forma en que pensamos sobre nosotros
mismos y el medio ambiente mediante el
despliegue de acciones.
- DIMENSIÓN ESPIRITUAL
- Corresponde primero a la familia y
luego a la institución que educa en
esta dimensión para activar su
trascendencia espiritual propia de
la naturaleza humana.
- Corresponde primero a la familia y
luego a la institución que educa en
esta dimensión para activar su
trascendencia espiritual propia de
la naturaleza humana.
- DIMENSIÓN MOTRIZ
- corresponde a:
Aspectos técnicos.
Aspecto táctico.
Apariencia.
- Ejemplo:
Tecnología al
aire libre.
Gestión de
riesgos.
Técnicas de
exploración y
acampada.
- Ejemplo:
Tecnología al
aire libre.
Gestión de
riesgos.
Técnicas de
exploración y
acampada.
- corresponde a:
Aspectos técnicos.
Aspecto táctico.
Apariencia.
- DIMENSIÓN SOCIAL
- Corresponde a:
Habilidades y
Competencia Social.
Habilidades personales.
- Ejemplo:
Autocontrol.
Superar.
Aceptar y
respetar las
reglas.
Responsable de
la organización
del equipo.
Valoración de
recursos
naturales.
- Ejemplo:
Autocontrol.
Superar.
Aceptar y
respetar las
reglas.
Responsable de
la organización
del equipo.
Valoración de
recursos
naturales.
- Corresponde a:
Habilidades y
Competencia Social.
Habilidades personales.
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