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La ética de la devolución en el psicodiagnóstico clínico.

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mapa conceptual sobre la etica de la devolucion en el psicodiagnostico clinico de Carlos Rodriguez Sutil
JOSELYN RUELAS
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JOSELYN RUELAS
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Resource summary

La ética de la devolución en el psicodiagnóstico clínico.

Annotations:

  • titulo
  1. Código deontológico
    1. American Psychological Association (APA).
      1. Los psicólogos deben asegurarse de proporcionar una explicación de los resultados a la persona examinada o otra legalmente responsable, en lenguaje comprensible para ellos, adoptando las medidas oportunas para asegurar que se den las explicaciones adecuadas a los resultados.
        1. ¿Qué devolver y cómo?
          1. Problemas en afirmación.
            1. Una devolución extensa
              1. Relación con sujeto es específicamente diagnóstica
                1. es obligatoria cuando
                2. Entrevista de devolución
                  1. Proceso dinámico e interactivo
                    1. Conocimiento de aspectos personales
                      1. Guardar información
                        1. principios de ésta
                        2. a través de
                        3. Aquella información de la que se tiene mayor seguridad
                        4. ¿Quién es el cliente?
                          1. Es la entidad que desea que la persona sea examinada, a veces la propia persona, pero no siempre.
                            1. La que debe recibir el informe sin ser esto una obligación al psicólogo.
                              1. Igualmente es
                              2. Para Weiner
                              3. Obligatoriedad de la devolución
                                1. Problemas en afirmación.
                                  1. La devolución
                                    1. Un proceso dinámico interactivo para abreviar el proceso o por dificultades del clínico
                                      1. Decidir si se comienza una psicoterapia o no.
                                        1. ayuda a
                                      2. Según Pope (1992)
                                        1. es
                                      3. Los riesgos del efecto “Barnum”
                                        1. Problemas en afirmación.
                                          1. Paul Mehl (1956)
                                            1. descrito por
                                              1. Aquellos informes con descripciones en la que se mezclan estereotipos, vaguedad y evasidad.
                                                1. Weiner (1995) propone 3 reglas
                                                  1. Ante cualquier tarea, imagina que un crítico conocedor y poco amistoso está mirando por encima de tu hombro.
                                                    1. Ante cualquier cosa que digas, imagina qe será tomada bajo la luz más desfavrable y utilizada en tu contra
                                                      1. Ante cualquier cosa que escribas, imagina que será leído en voz alta, de forma sarcástica, ante un tribunal.
                                                      2. para evitar esto
                                                      3. se refiere a
                                                    2. Quien explica
                                                    3. Instrumento extremadamente valioso para cualquier deontología profesional.
                                                      1. Principios que rigen a toda deontología profesional. Respeto a la persona, sinceridad, sentido de responsabilidad, etc.
                                                        1. Que presenta
                                                        2. Es
                                                          1. En conjunto con
                                                          2. En relación con
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