Educación no formal

Seba Ogas
Mind Map by Seba Ogas, updated more than 1 year ago
Seba Ogas
Created by Seba Ogas almost 5 years ago
12
1

Description

Educación tres tipos

Resource summary

Educación no formal
1 Se creo en
1.1 La década de 1970
1.1.1 como
1.1.1.1 Una estrategia de formación dirigida a grupos sociales que no recibían una enseñanza básica completa
1.1.2 Surge con
1.1.2.1 El Propósito de escolarizar a poblaciones con problemáticas particulares
2 Es
2.1 Todo proceso educativo diferenciado de otros procesos organizados, sistemáticos.
2.1.1 con el objeto de
2.1.1.1 Complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos o laborales
2.1.2 Se desarrolla a partir de
2.1.2.1 Cursos, talleres, congresos, entre otros
2.1.2.1.1 Que pueden ser
2.1.2.1.1.1 Presencial
2.1.2.1.1.2 Semipresencial
2.1.2.1.1.3 A distancia
3 Asume
3.1 4 funciones
3.1.1 Educación formal en contextos no formales
3.1.1.1 Son
3.1.1.1.1 Ofertas de actividades diseñadas para la escuela pero provenientes de instancias ajenas al sistema formal
3.1.2 Enlazadas a otros aspectos de la vida cotidiana
3.1.2.1 Son
3.1.2.1.1 Contextos donde se trabajan temas especiales y se orientan al aprendizaje de aspectos y cuestiones de la vida cotidiana
3.1.3 Relacionadas al ocio y a la formación cultural
3.1.3.1 Son
3.1.3.1.1 Actividades recreativas y relativas al tiempo libre de la persona
3.1.4 Vinculadas con el trabajo
3.1.4.1 Son
3.1.4.1.1 Acciones dirigidas a la profesionalización de la acción y efecto de trabajar
4 Se caracteriza por
4.1 Finalidad, objetivos y funciones
4.1.1 Satisfacer las necesidades próximas e inmediatas, a corto plazo
4.2 Educandos
4.2.1 Grupos variables en cuanto a la edad, sexo, clase social, etc
4.3 Educadores
4.3.1 Personal pedagógico profesionalizado, semi profesionalizado y amateur (sin ninguna experiencia). Por lo general jovenes voluntarios
4.4 Contenidos
4.4.1 Diversos y dispares como los objetivos a alcanzar
4.5 Metodos
4.5.1 No existe metodología especifica. Suelen ser flexibles y abordar contenidos poco teóricos y abstractos
4.6 Ubicación
4.6.1 Actividades de aprendizaje en lugares fijos
4.7 Tiempo
4.7.1 Se realizan en un tiempo parcial
4.8 Gestión
4.8.1 Se realiza de manera independiente
4.9 Financiamiento y costo
4.9.1 Proviene de entidades públicas o privadas, suelen ser organismos de gestión local o munical
4.10 Control, evaluación y título
4.10.1 Exigencia más reducida. Sevalora experiencia práctica y sus conocimientos informalmente adquiridos. Evaluaciones poco académicas.
Show full summary Hide full summary

Similar

Educación comunitaria
Ivonne PS
Pedagogía
Martha Masa
Sistema Educativo
davdid moreno castor
Ley de Educación Nº18437
Ana Gros
Prácticas Supervisadas en Educación
Maria de la Paz Hernández
Método histórico/estructural
Connie González
Mi Educación Gustavo
Gustavo Gutierrez
Docencia para la formación, Dinámicas de presentación II
David Prieto
ARTE Y EDUCACIÓN
LAURA ERIKA MAGALLANES DELGADO
Docencia para la formación, Dinámicas de presentación I
David Prieto
Educación No Formal
Janitza Palacios Ayala