Determinismo

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Determinismo
1 Datos del pasado personal
1.1 Los valores que predominan en una sociedad son transmitidos de generación en generación a través de costumbres, hábitos y conductas que se van integrando a la personalidad sin necesidad de darles un nombre específicamente, inclusive no hay siquiera una definición única de valores sino que simplemente se viven.
1.1.1 Sin duda, los valores de una sociedad tienen que ser compartidos, de ahí que muchas personas al encontrar que no son compatibles con sus valores, prefieren en ocasiones cambiar de entorno.
2 El determinismo es más o menos nuestra identidad mental. Se nos habla de las normas con las que crecemos, de incluso un pasado personal que nos hace diferente al resto de los individuos. Se nos habla de los datos genéticos y su razón de ser, lo que nos hace especiales entre los demás -mentalmente hablando, de los datos sociológicos que son aquellos que nos hacen adquirir decisiones o formas de actuar conforme el entorno. El determinismo es quien nos dice QUIÉNES somos y que agentes nos componen, llegando con determinación a nuestro propio puesto, desempeñando diferentes papeles en la vida cotidiana -o incluso en equipo-
2.1 Datos genéticos.
2.1.1 Emergenéticas
2.1.1.1 Cada personalidad viene en su mayor parte de la genética, pero se desarrolla por experiencias de vida. En las emergenéticas se muestran los puntos fuertes de cada personalidad, y también gran parte de sus rasgos principales.
2.1.1.1.1 Cuadrante de personalidad:
2.1.1.1.1.1 Preferencia social:
2.1.1.1.1.1.1 -Disfruta ayudando. - Emocional. -Simpático -Empático. -Gusta del trabajo en equipo. -Aprende de otros.
2.1.1.1.1.2 Preferencia analítica
2.1.1.1.1.2.1 - Resuelve problemas. -Utiliza la lógica. -Gusta de la ciencia y las matemáticas. -Comprende conceptos. - Gusta de explorar formas nuevas de pensar. -Aprende análisis mental.
2.1.1.1.1.3 Preferencia Conceptual:
2.1.1.1.1.3.1 -Disfruta procesos creativos. -Imaginativo. -Aprende experimentando. -Gusta de hacer cosas nuevas. -Gusta de lo inusual.
2.1.1.1.1.4 Preferencia estructural:
2.1.1.1.1.4.1 -Predecible -Práctico. -Sigue planes. -Aprende haciendo. -Gusta del acercamiento.. -Disfruta tener dirección.
2.2 Datos sociológicos
2.2.1 La mayoría de nuestras características son influidas por nuestras relaciones con los demás, de la complejidad de nuestras relaciones sociales se desprenden:
2.2.1.1 Influencia social:
2.2.1.1.1 Se refiere a las situaciones en el que las acciones de uno o muchos influyen en el comportamiento de los demás. Existen varias relaciones de influencia grupo-individuo:
2.2.1.1.1.1 -Conformidad. -Prejuicio. -Liderazgo. -Moral colectiva
2.2.1.1.2 La conducta social depende íntimamente de la influencia de los demás. La interacción con otros individuos puede producir cambios en la percepción, la motivación, y sobre el aprendizaje también. La opinión de cierto grupo de personas puede hacer dudar a uno mismo de su propio juicio incluso.
2.2.1.2 Agentes socializantes:
2.2.1.2.1 Grupos de pares y medios masivo de comunicación. Estos dejan una gran huella en el individuo. Aprender implica la capacidad de desarrollar la memoria y guardar esa información con la finalidad de cambiar sus comportamientos en respuesta a eventos variados. Mas o menos algo así como cambiar por proceso de selección, casi para encajar.
2.2.1.3 Aprendizaje:
2.2.1.3.1 Se da como fenómeno en tres situaciones: Biológico, psicológico, y sociocultural. En su forma más básica es un hecho biológico.
2.2.1.4 Socialización
2.2.1.4.1 Proceso mediante el cual los individuos de una sociedad aprenden ciertas normas, reglas, etc. que nos hacen totalmente capaces de funcionar como sociedad. Se hay dos modalidades de socialización:
2.2.1.4.1.1 Secundaria:
2.2.1.4.1.1.1 Internalización de nuevos mundos. El individuo descubre que el mundo de sus padres y familia no es el único, y la carga afectiva que caracteriza al primario se reemplaza por el mediopedagógico que facilita el aprendizaje del infante hasta su adolescencia.
2.2.1.4.1.2 Primaria:
2.2.1.4.1.2.1 Es aquella que se trata en la niñez. Esta depende de la capacidad de aprendizaje del niño, y termina cuando el niño ya ha tomado conciencia de un yo-y el mundo.
2.3 Datos pasado humano
2.3.1 Hablar de cultura es hablar de la características que como personas hemos adquirido de los diversos grupos.
2.3.1.1 El proceso de culturización es un proceso continuo del ser humano, ¿Cuáles características hemos adquirido que pertenezcan a estos grupos?
2.3.1.1.1 Familia:
2.3.1.1.1.1 Lo básico, en su mayoría. Lenguaje, valores, comportamiento, creencias.
2.3.1.1.1.1.1 Ampliamos a través de la culturización este respeto a la gente con jerarquía mayor, marcamos nuestras normas morales, y convivimos pacíficamente en sociedad.
2.3.1.1.2 Escuela
2.3.1.1.2.1 Conducta adaptada al grupo, negociacion con personas ajenas a la familia, roles y expectativas, respeto a las personas de alta jerarquía.
2.3.1.1.2.1.1
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