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PLATÓN

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Platón y el modelo de sociedad ideal
pablitomuchobeti
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8

Resource summary

PLATÓN
  1. SOCIEDAD IDEAL
    1. FIN ECONÓMICO
      1. cada individuo desarrolla
        1. HABILIDAD INNATA
        2. deberán existir
          1. TODO TIPO DE TRABAJADORES
          2. se va encaminando más bien a hacer posible
            1. VIDA FELIZ PARA EL HOMBRE
          3. tiene que haber especialistas en la guerra
            1. GUARDIANES DE LA CIUDAD
              1. encargados exclusivamente de
                1. ACTIVIDADES BÉLICAS
            2. de ente los mejores de los guardianes se elige
              1. GOBERNANTES
                1. encargados de
                  1. GOBERNAR LA CIUDAD
                    1. FILÓSOFOS
                      1. únicos que alcanzan
                        1. IDEA DEL BIEN
            3. CLASES SOCIALES DE LA REPÚBLICA
              1. ARTESANOS
                1. se encargan de
                  1. ACTIVIDAD PRODUCTIVA
                  2. POSEEN LA RIQUEZA
                    1. única clase con derecho a
                      1. PROPIEDAD PRIVADA
                        1. FORMAR FAMILIA
                      2. GUERREROS
                        1. caracen de
                          1. ACCESO A LA RIQUEZA
                            1. para evitar
                              1. TENTACIÓN
                                1. de defender sus
                                  1. INTERESES PRIVADOS
                            2. PROPIEDAD PRIVADA
                              1. DERECHO A FORMAR FAMILIA
                              2. vivirán de forma
                                1. COMUNITARIA
                                  1. COMPARTIENDO TODO
                              3. GOBERNANTES
                                1. carecen de
                                  1. PROPIEDAD PRIVADA
                                    1. DERECHO A FORMAR FAMILIA
                                    2. deben velar únicamente por
                                      1. BUEN GOBIERNO
                                      2. vida alejada de todas
                                        1. COMODIDADES INNECESARIAS
                                    3. PERTENENCIA A LA CLASES
                                      1. para determinar a qué clase pertenece cada individuo se necesita
                                        1. PROCESO EDUCATIVO
                                          1. que determine
                                            1. NATURALEZA DEL ALMA DEL INDIVIDUO
                                              1. ALMA RACIONAL
                                                1. VIRTUD DE LA SABIDURÍA
                                                  1. CLASE GOBERNANTES
                                                2. ALMA IRASCIBLE
                                                  1. VIRTUD DE LA VALENTÍA
                                                    1. CLASE GUERRERA
                                                  2. ALMA CONCUPISCIBLE
                                                    1. VIRTUD DE LA TEMPLANZA
                                                      1. CLASE ARTESANOS
                                                3. todos los niños y niñas reciben
                                                  1. MISMA FORMACIÓN
                                                  2. EDUCACIÓN PRIMARIA FUNDAMENTAL
                                                  3. PRIMORDIAL IMPORTANCIA A LA EDUCACIÓN
                                                  4. JUSTICIA
                                                    1. consiste en que
                                                      1. CADA CLASE SOCIAL
                                                        1. CADA INDIVIDUO
                                                          1. DESEMPEÑE SU TAREA CORRESPONDIENTE
                                                    2. EDUCACIÓN EN LA REPÚBLICA
                                                      1. A CARGO DEL ESTADO
                                                        1. para evitar
                                                          1. INFLUENCIAS NEGATIVAS FAMILIARES
                                                        2. ACTIVIDADES LÚDICAS
                                                          1. PRIMER ACERCAMIENTO A LA LEY
                                                          2. PRIMERAS ENSEÑANZAS
                                                            1. POESÍA
                                                              1. se encuentra
                                                                1. CENSURADA
                                                                  1. PODÍA RESULTAR PERNICIOSA
                                                                    1. solo aquellos poemas que
                                                                      1. SUSCITAN EL AMOR HACIA CUALQUIER VIRTUD
                                                                2. MÚSICA
                                                                  1. estudiar el ritmo y la armonía
                                                                    1. LES ALEJA DEL VICIO
                                                                  2. AMOR POR LA BELLEZA
                                                                    1. desarrollará en los niños
                                                                      1. GENEROSIDAD
                                                                        1. GRANDEZA DEL ALMA
                                                                          1. MODERACIÓN
                                                                            1. CORAJE
                                                                        2. EDUCACIÓN FÍSICA
                                                                          1. PROGRESO DEL NIÑO
                                                                            1. algunos tendrán
                                                                              1. TENDECIA A ABANDONAR EL ESTUDIO
                                                                                1. inclinación por el
                                                                                  1. CONTACTO CON LO MATERIAL
                                                                                    1. CLASE ARTESANOS
                                                                              2. PERSISTE EN EL ESTUDIO
                                                                                1. pasan a la
                                                                                  1. CLASE GUARDIANES
                                                                                    1. de ellos lo que tienen
                                                                                      1. PERSEVERANCIA EN EL ESTUDIO
                                                                                        1. en ellos
                                                                                          1. PREDOMINA EL ALMA RACIONAL
                                                                                            1. CLASE GOBERNADORES
                                                                                2. en caso de que
                                                                                  1. PIERDE EL INTERÉS POR EL ESTUDIO
                                                                                    1. pasa a una
                                                                                      1. CLASE INFERIOR
                                                                              3. FORMAS DE GOBIERNO EN LA REPÚBLICA
                                                                                1. ARISTOCRACIA
                                                                                  1. GOBIERNO DEL FILÓSOFO-REY
                                                                                    1. POSEEN EL CONOCIMIENTO
                                                                                      1. GOBIERNO DE LA SABIDURÍA
                                                                                  2. TIMOCRACIA
                                                                                    1. GOBIERNO GUARDIANES
                                                                                      1. GOBIERNO DEL CORAJE
                                                                                        1. DESARROLLO DE LA AMBICIÓN
                                                                                    2. OLIGARQUÍA
                                                                                      1. GOBIERNO DE LOS RICOS
                                                                                        1. único deseo
                                                                                          1. ACUMULAR RIQUEZA
                                                                                      2. DEMOCRACIA
                                                                                        1. LIBERTAD E IGUALDAD ENTRE INDIVIDUOS
                                                                                          1. RESULTAOD
                                                                                            1. ´PÉRDIDA TOTAL
                                                                                              1. de
                                                                                                1. SENTIDO DE LOS VALORES
                                                                                                  1. ESTABILIDAD SOCIAL
                                                                                            2. TIRANÍA
                                                                                              1. GOBIERNO DEL DESPOTISMO Y LA IGNORANCIA
                                                                                            Show full summary Hide full summary

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