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ESTRATEGIAS Y TÈCNICAS DE APRENDIZAJE

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michel1797
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ESTRATEGIAS Y TÈCNICAS DE APRENDIZAJE
  1. son el conjunto de actividades, tècnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la cual van dirigidas
    1. OBETIVO
      1. ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula
      2. TÈCNICAS
        1. Uso reflexivo de los procedimientos
          1. son las responsables:
            1. de la realizaciòn directa de èste, a travès de procedimientos concretos
        2. ESTRATEGIAS
          1. comprensiòn y utilizaciòn o aplicaciòn de los procedimientos
            1. son las encargadas:
              1. de establecer lo que se necesita para resolver bien la tarea del estudio
        3. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ES:
          1. Proceso mediante el cual el estudiante elige, coordina y aplica los procedimientos para conseguir un fin relacionado con el aprendizaje
          2. TIPOS DE ESTRATEGIAS
            1. ESTRATEGIA DE ENSAYO
              1. Implica la repeticiòn activa de los contenidos (diciendo, escribiendo) o centrarse en partes claves de èl
                1. EJEMPLO
                  1. Repetir tèrminos en voz alta, reglas mnemotècnicas, copiar el material objeto de aprendizaje,tomar notas literales, el subrayado
              2. ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÒN
                1. Agrupan la informaciòn para que sea màs fàcil recordarla
                  1. EJEMPLO
                    1. Resumir un texto, esquema, subrayado, cuadro sinòptico, mapa conceptual
                2. ESTRATEGIAS DE CONTROL DE LA COMPRENCIÒN
                  1. Son las estrategias ligadas a la metacogniciòn. implica permanecer consciente de lo que se està tratando de lograr
                    1. Entre las estrategias metacognitivas estàn
                      1. PLANIFICACIÒN
                        1. REGULACIÒN
                          1. EVALUACIÒN
                      2. ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIÒN
                        1. Controlar la actividad mental del estudiante
                          1. ESTRATEGIAS PARA LA PLANIFICACIÒN
                            1. Se llevan acabo actividades como:
                              1. - Establecer el objetivo y la meta de aprendizaje
                                1. - Seleccionar los conocimientos previos que son necesarios para llevarla a cabo
                            2. ESTRATEGIAS DE REGULACIÒN, DIRRECCIÒN Y SUPERVICIÒN
                              1. Se utiliza durante la ejecuciòn de la tarea. Indican la capacidad que el estudiante tiene para seguir el plan trazado
                                1. Se realiza actividades como:
                                  1. - Formularles preguntas
                                    1. - Modificar y buscar estrategias alternativas en el caso de que las seleccionadas anteriormente no sean eficaces
                              2. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÒN
                                1. Encargadas de verificar el proceso de aprendizaje. se llevan acabo durante y final del proceso
                                  1. Se realizan actividades como:
                                    1. - Revisar los pasos dados
                                      1. -Valorar si se han conseguido o no los objetivos propuestos
                            3. ESTRATEGIAS DE APOYO O AFECTIVAS
                              1. La misiòn fundamental de estas estrategias es mejorar la eficacia del aprendizaje mejorando las condiciones en las que se produce
                            4. LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
                              1. TIPO Y CANTIDAD
                                1. la estrategia utilizada puede variar en funciòn de lo que se tiene que aprender, asì como de la cantidad de informaciòn que debe ser aprendida
                              Show full summary Hide full summary

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