37956630
Description
Mind Map by JUAN CARLOS OREJUELA RAMIREZ, updated almost 1 year ago
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Created by JUAN CARLOS OREJUELA RAMIREZ
over 1 year ago
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Evaluación de Recursos
educativos digitales.
- Es todo tipo de material que tiene como
intencionalidad y finalidad una acción
educativa y su información es digital.
- CARACTERISTICAS
- Multimedia
Interactividad
Accesibilidad
Flexibilidad
Modularidad
Adaptabilidad
Portabilidad
- accesibilidad
- usabilidad
- Reusabilidad
- Interactividad y
adaptabilidad
- Portabilidad
- Portabilidad
- Interactividad y
adaptabilidad
- Reusabilidad
- accesibilidad
- Multimedia
Interactividad
Accesibilidad
Flexibilidad
Modularidad
Adaptabilidad
Portabilidad
- CARACTERISTICAS
- Informa sobre un tema.
Adquisición de un conocimiento.
Favorecer el desarrollo de una
determinada competencia.
Evaluar conocimientos.
- COMPONENTES
- Objetivo
- Autoevaluación y
Contextualización
- Actividades de
aprendizaje
- Contenido
- RED
- CUMPLIMIENTO DE ESTANDARES
Segun Majon (2011), en el campo
tecnico la estandarizacion es el
proceso por el cual se establecen
unas normas comúnmente
aceptadas que permiten la
cooperación de diferentes empresas
o instituciones. su uso mejora los
resultados académicos atreves de la
innovación, acorde con los siguientes
estándares de calidad:
- Diseño
entorno
audiovisuales
- Herramientas
para generar
RED
- Diseño
estructural de
RED
- Diseño
estructural de
RED
- Accesibilidad
de RED
- Guiones para
construcción de
contenidos
- Guiones para
construcción de
contenidos
- Herramientas
para generar
RED
- Diseño
entorno
audiovisuales
- CUMPLIMIENTO DE ESTANDARES
Segun Majon (2011), en el campo
tecnico la estandarizacion es el
proceso por el cual se establecen
unas normas comúnmente
aceptadas que permiten la
cooperación de diferentes empresas
o instituciones. su uso mejora los
resultados académicos atreves de la
innovación, acorde con los siguientes
estándares de calidad:
- Objetivo
- COMPONENTES
- Motivación
- Se despierta el interés del estudiante por
medio de la exploración de espacios
interactivos para fortalecer sus
experiencias didácticas
- CALIDAD DEL CONTENIDO El RED
posee elementos que pueden
integrarse a diferentes áreas del
conocimiento
- Adecuación de los Objetivos de
Aprendizaje
- Para producir un RED el docente debe conocer
ampliamente el tema que se tratara, saber planear el
objetivo de aprendizaje, saber definir los contenidos que
los estudiantes deben aprender, saber definir los medios
y procedimientos que facilitaran la aproximación de los
estudiantes al objetivo de estudio.
- Para producir un RED el docente debe conocer
ampliamente el tema que se tratara, saber planear el
objetivo de aprendizaje, saber definir los contenidos que
los estudiantes deben aprender, saber definir los medios
y procedimientos que facilitaran la aproximación de los
estudiantes al objetivo de estudio.
- Feedback
- Es la retroalimentacion sobre los resultados
obtenidos por medio de evaluaciones para así
mejorar los resultados en una próxima oportunidad
- Es la retroalimentacion sobre los resultados
obtenidos por medio de evaluaciones para así
mejorar los resultados en una próxima oportunidad
- Adecuación de los Objetivos de
Aprendizaje
- CALIDAD DEL CONTENIDO El RED
posee elementos que pueden
integrarse a diferentes áreas del
conocimiento
- Se despierta el interés del estudiante por
medio de la exploración de espacios
interactivos para fortalecer sus
experiencias didácticas
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