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Teleformación o E-Learning

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bárbara Ávila La
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bárbara Ávila La
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Resource summary

Teleformación o E-Learning
  1. Rol del profesor y del alumno
    1. Rol del profesor
      1. Guía del proceso de aprendizaje de los estudiantes
        1. Tutorización
          1. Funciones
            1. Dinamizador social
              1. Planificador y organizador
                1. Seguimiento del nivel de actividad (grupal e individual)
                  1. Apoyo técnico
                    1. Apoyo administrativo
                      1. Facilitador y dinamizador del aprendizaje
                        1. Evaluación de las actividades
                    2. Rol del alumno
                      1. Dirige su propio proceso de aprendizaje, apoyándose en el profesor y sus compañeros para alcanzar los objetivos de la clase
                    3. Uso de las tic's
                      1. Dependerá del nivel educativo, las características del estudiante, y las competencias que se desee alcanzar
                        1. Lo que propiciará diversas modalidades de enseñanza aprendizaje
                          1. -> Apoyo en la enseñanza presencial
                            1. Elemento de mediación de la enseñanza a distancia
                              1. Complemento y elemento de mediación en la enseñanza semipresencial
                          2. Es una modalidad de enseñanza en la que el proceso de enseñanza/aprendizaje se realiza de forma mediada a través de las redes de comunicación
                            1. Su finalidad es alcanzar los objetivos de aprendizaje a través de actividades mediadas por el computador
                            2. Aprendizaje mixto
                              1. Ventajas
                                1. Flexibilidad
                                  1. Movilidad
                                    1. Ampliación de cobertura
                                      1. Eficacia
                                        1. Ahorro en costos
                                          1. Diversidad de presentación de contenidos
                                            1. Actualización
                                              1. Interacción
                                              2. Obstáculos del aprendizaje mediado
                                                1. Brecha entre generaciones
                                                  1. Falta de equipo necesario
                                                    1. Desmotivación
                                                      1. Falta de habilidades para utilizar correctamente los medios
                                                        1. Se enfatiza tecnología sobre contenido
                                                          1. Se puede percibir informalidad en el proceso
                                                        Show full summary Hide full summary

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