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Factores de Exclusión Social

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descripcio de la exclusion
pedro castillo
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pedro castillo
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Factores de Exclusión Social
  1. Exclusión
    1. Es un proceso de separación de las personas o grupos sociales de los ámbitos sociales propios de la comunidad en la que se vive, que conduce a una pérdida de autonomía para conseguir los recursos necesarios para vivir, integrarse y participar en la sociedad de la que forman parte
      1. Origen
        1. Socioeconómicas
          1. Raciales
            1. De aprendizaje
              1. Religioso
            2. Educación
              1. población urbana de mediano ingreso, el 80%
                1. población rural sólo el 3%
                  1. sólo el 1% ingresa a instituciones de educación superior
                    1. menos del 0.2% egresan y se titulan (ANUIES, 2002)
                    2. Fisicas
                      1. Movilidad
                        1. Mentales
                      2. A que responde:
                        1. orden racional
                          1. sistemas de valores y códigos
                            1. determinado tipo de sociedad
                            2. Actores Sociales
                              1. Estado
                                1. Familia
                                  1. Vecinos
                                    1. amigos
                                      1. Docente
                                        1. Sistema
                                        2. por qué se excluye
                                          1.  La rigidez de algunos paradigmas culturales y religiosos.  Las estructuras de los mandatos sociales.  Los conceptos y criterios para definir la normalidad.  La ignorancia o evasión de los derechos de la niñez.  La indiferencia del dolor o sufrimiento del otro.  El deterioro de los sistemas de valores.
                                          2. desde la escuela
                                            1.  Los enfoques de organización y política educativa.  Los criterios de admisión de las escuelas regular.  Algunas prácticas docentes vigentes en el sistema.  La falta de formación docente para atender la diversidad.  La rigidez y limitaciones del currículo y su desarrollo.  Los criterios y modalidades de evaluación de los aprendizajes.  Los accesos de burocracia en la gestión del sistema.  La limitación de recursos económicos y financieros.
                                            2. Daños
                                              1. psicológicos
                                                1. fisiológicos
                                                  1. sociales
                                                  Show full summary Hide full summary

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