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Description
ORIENTACIÓN ACADÉMICA
PROFESIONAL
1 PRINCIPIOS
1.1 LA PREVENCIÓN
1.2 DESARROLLO
1.3 INTERVENCIÓN SOCIAL
2 FUNCIONES(CABALLERO)
2.1 DIAGNOSTICA
2.1.1 AYUDA
2.1.1.1 PLANIFICACIÓN
2.1.1.1.1 EVALUACIÓN
3 OBJETIVOS
3.1 FAVORECER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
3.1.1 HÁBITOS PARA EL TRABAJO AUTONÓMO
4 ENFOQUES MAS SIGNIFICATIVOS
4.1 ENFOQUE DE RASGOS Y FACTORES
4.2 ENFOQUE BASADO EN LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
4.2.1 ENFOQUE PSICOANALITICO
4.2.1.1 CLIMA FAMILIAR
4.2.1.2 AMBIENTE
4.3 ENFOQUE EVOLUTIVO
4.4 ENFOQUE CONDUCTUAL COGNITIVO
4.4.1 MODELO DE APRENDIZAJE SOCIAL
4.5 ENFOQUE DE LA TOMA DE DESICIONES
4.6 ENFOQUE NO PSICOLOGICOS
4.6.1 ENFOQUE DEL AZAR O CAUSUALISTAS
4.6.2 ENFOQUE ECONOMICO
4.6.3 ENFOQUE SOCIOLOGICO
5 ENFOQUES DE INTERVENCIÓN EN ORIENTACIÓN
5.1 ÁREAS DE INTERVENCIÓN
5.1.1 AUTOCONOCIMIENTO
5.1.2 CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
6 ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA
6.1 LA EDUCACIÓN EN VALORES DEL MUNDO PROPIO DEL TRABAJO
6.1.1 COMPONENTE MOTIVACIONAL
6.1.1.1 RASGOS DE PERSONALIDAD
6.1.1.2 CAPACIDADES COGNITIVAS
6.1.1.3 COMPETENCIAS EMOCIONALES
6.1.1.4 COMPETENCIAS PROFESIONALES
7 EUROORIENTACIÓN
7.1 COMISIÓN EUROPEA (2000) RODRIGUEZ MORENO
7.1.1 FOMENTAR, AYUDAR A LOS INTERESADOS,
RESPONDER A LAS PETICIONES,AYUDAR A OTROS
INDIVIDUOS DE OTROS PAISES
8 AGENCIAS DE SOCRÁTES
8.1 COMENIUS
8.2 ERASMUS
8.3 LEONARDO DA VINCI
8.4 GRUNDTUIG
9 EL FUTURO DE LA ORIENTACIÓN
ACADÉMICA PROFESIONAL
9.1 CAMBIOS SOCIALES
9.2 GLOBALIZACIÓN
9.3 TECNIFICACIÓN
