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Description
Mind Map by Angie Paola Plazas Mavesoy, updated more than 1 year ago
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Created by Angie Paola Plazas Mavesoy
over 8 years ago
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APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- ROL DEL
PROFESOR
- Debe diseñar mecanismos pedagógicos.
- Brinda al estudiante retroalimentación permanente y efectiva.
- Anima a los estudiantes al desarrollo de su proceso formativo.
- Brinda una orientación en el aprendizaje.
- Estimula la participación y compromiso del grupo o estudiante.
- Ejerce un seguimiento constante.
- Genera conciencia a los estudiantes de la importancia que
tiene el aprendizaje autónomo en su proceso.
- Enseña a pensar y utilizar de manera adecuada las herramientas tecnologicas
para el beneficio de su propio aprendizaje.
- Facilitador y guía de los conocimientos del curso.
- Utiliza herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas.
- Debe ser cuidadoso en su comunicación escita, ya que, puede llegar a ser mal interpretada.
- Acompaña al estudiante en su búsquedad del conocimiento.
- Da una orientación de aprendizaje a los estudiantes.
- Debe diseñar mecanismos pedagógicos.
- ROL DEL
ESTUDIANTE
- Distribuye sus trabajos a lo largo del curso, sus actividades, trabajos y
plazos de entrega.
- Debe tener bases en el uso de herramientas tecnológicas.
- Sabe aplicar estrategias de selección, y producción de información.
- Debe responsabilizarse de su propio aprendizaje y asumir un papel activo.
- Es una persona disciplinada para trabajar en su forma independiente.
- Usuario responsable en las tecnologías de la información y comunicación.
- Debe familiarizarse con las técnicas de trabajo en grupo y las opciones
de representación.
- Debe convertirse en una persona principal del proceso de aprendizaje.
- Debe ser autónomo en todos los
sentidos.
- Aprende y construye su propio conocimiento, teniendo como base su entorno virtual..
- Es responsable en su proceso de aprendizaje.
- Es hábil en la búsquedad, síntesis, análisis e interpretación de la información.
- Tiene un alto sentido de participación, colaboración y respeto.
- Tiene gusto e interés por indagar más allá del tema dejado.
- Ya no es un ente receptivo, contribuye a la construcción de sus nuevos conocimientos.
- Tiene como conocimiento que la modalidad virtual exige mayor responsabilidad, para así
alcanzar resultados.
- Distribuye sus trabajos a lo largo del curso, sus actividades, trabajos y
plazos de entrega.
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