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Formar ciudadanos desde preescolar

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Mapa sobre la dimensión ciudadana del niño
danielabacu12
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danielabacu12
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Resource summary

Formar ciudadanos desde preescolar
  1. Ciudadanía
    1. es una condición
      1. Social
        1. Política
        2. Implica el reconocimiento de
          1. Hábitos
            1. Costumbres
              1. Valores
              2. Implica el ejercicio de derechos
                1. Civiles
                  1. Dignidad
                    1. Libertad
                      1. Igualdad
                      2. Sociales
                        1. Relativos a
                          1. Trabajo
                            1. Salud
                              1. Educación
                            2. Políticos
                              1. Posibilidad de
                                1. Elegir
                                  1. Ser elegiso
                              2. Cumplimiento de deberes
                              3. Ejercicio de la ciudadanía
                                1. ejercicio de acciones
                                  1. Defensivas
                                    1. Implican
                                      1. Defensa y exigencia de derechos
                                        1. Defensa de derechos de otros
                                      2. Propositivas
                                        1. Implican
                                          1. Participación de reformas para cambiar
                                            1. Normas
                                              1. Reglas
                                                1. Procedimientos
                                        2. La ciudadanía como condición política
                                          1. Es ejercida
                                            1. Es acatada
                                            2. Desarrollo cognitivo-social en el niños
                                              1. Perimite
                                                1. establecer como los niños (as) comienzan a
                                                  1. Construir representaciones
                                                    1. Desplegar habilidades mentales
                                                      1. Construir relaciones
                                                    2. Contenidos del conocimiento social
                                                      1. Las personas
                                                        1. Familia, escuela, gobiernos, empresas
                                                          1. Vivencias interpersonales
                                                            1. Justicia
                                                              1. Orientan al conocimiento moral
                                                          2. Teoría de la mente y comprensión de las emociones
                                                            1. Las emociones y afectos
                                                              1. PILARES de la teoría
                                                              2. Flavell y Miller (1998)
                                                                1. "La manera de aproximarse a las intenciones de los demás se origina de forma innata en cada individuo"
                                                              3. Desarrollo cognitivo-social en el niño preescolar
                                                                1. Permite establecer
                                                                  1. Como los niños empiezan a construir relciones interpersonales
                                                                  2. Para construir conocimiento social
                                                                    1. El niño debe ser capaz de establecer interrelaciones duraderas
                                                                      1. Primeras organizaciones sociales
                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                  Will A
                                                                  La artística como vía de aprendizaje y enseñanza
                                                                  soniacamargomari
                                                                  Educación Preescolar
                                                                  jona2016
                                                                  Categoria Infancia
                                                                  Javier Bernal
                                                                  Ambientes de aprendizaje.
                                                                  beatlesace
                                                                  Mapa conceptual Infancia
                                                                  DANIEL FELIPE GOMEZ URIBE
                                                                  DIMENSIÓN COGNITIVA
                                                                  camiguerrero0622
                                                                  Nuestro cuerpo
                                                                  Javier Gaviño
                                                                  CUESTIONARIO DE NUMEROS
                                                                  karlita ortiz
                                                                  Problemas y retos de la educación de la primera infancia.
                                                                  Luz Elena Cogollo Fuentes
                                                                  Programa de Educación Preescolar 2011
                                                                  paulina_gem_15