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REDES SOCIALES

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Eliana Ramirez
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Eliana Ramirez
Created by Eliana Ramirez over 6 years ago
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REDES SOCIALES
  1. ESTRATEGIA DIDACTICA
    1. DE APRENDIZAJE
      1. INDIVIDUAL
        1. ORGANIZACIONAL
          1. COLABORATIVO
            1. INTERCAMBIO DE INFORMACION
          2. FORMA DE CONOCER
            1. BASADO EN RELACIONES
              1. -PRODUCCION
                1. CAPTURA
                  1. TRANSPORTE
                    1. ALMACENAMIENTO
                      1. PROCESAMIENTO
              2. TIENE LUGAR Y ORGANIZACIONES CUANDO
                1. PRESENTAN LA INFORMACION RECIBIDA
                  1. COMO CONSECUENCIA
                    1. ADAPTAN SU SISTEMA DE CREENCIAS, VALORES O SABERES A LA INFORMACION RECIBIDA
                2. REDES DE APRENDIZAJE
                  1. INTRODUCE OPCIONES
                    1. PARA
                      1. PARA TRANSFORMAR LAS RELACIONES Y LOS RESUTADOS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
                        1. EL AULA EN RED VINCULA CLASES DE CENTRO EDUCATIVOS SITUADOS EN HUBICACIONES GEOGRAFICAS DISTINTAS (LOCALES Y GLOBALES) CON EL FIN DE INTERCAMBIAR INFORMACION Y MATERIAL ACADEMICO, PROYECTOS CONJUTOS E INTERACCION SOCIAL"CANTON (2015)
                    2. HARASIM (2003) CITADO POR CABTON (2005)
                      1. EXISTEN 5 RASGOS QUE DISTINGEN LA COMUNICACION
                        1. 1. LA COMUNICACION TIENE LUGAR EN GRUPO 2. ES INDEPENDIENTE DEL LUGAR 3. ES ASINCRONCA Y POR LO MISMO ES TEMPORALMENTE INDEPENDIENTE 4.SE BASA EN EL HIPERTEXTO Y CADA VEZ MAS EN ENTORNOS MULTIMEDIA 5. SE ENVIAN MENSAJES POR ORDENADOR
                    3. CONOCIMIENTO
                      1. INFORMACION PREOCESADA,CONTEXTUALIZADA Y ASIMILADA POR LAS ORGANIZACIONES
                        1. ARTIFICIAL
                          1. ORDENADORES
                        2. CAPACIDAD HUMANA PERSONAL
                          1. NATURAL
                            1. CONOCIMIENTO HUMANO
                          2. TODO APRENDIZAJE SUPONE UN CAMBIO
                            1. GESTION DEL CONOCIMIENTO
                              1. GESTION
                                1. ORGANIZACION, PANIFICACION,DIRECCION, CONTROL
                                  1. PROCESOS PARA DISPONER DE CIERTOS OBJETIVOS
                                2. CONOCIMIENTO
                                  1. SOMETIDO A UNA DINAMICA
                                    1. CAPTA Y RECIBE LA INFORMACION
                                      1. LA RECONOCE, ORGANZA, ANALIZA EVALUA Y EMITE UNA RESPUESTA AL INTERIOR
                            2. MODELOS BASICOS
                              1. TECNOLOGIIAS DE LA INFORMACION
                                1. DOS SIMPLES ORDENADORES COMPLEJIDAD SIN LIMITE
                                2. METAFORICOS
                                  1. ASOCIADOS, INCUBADORA, CONSUMO,USUARIOS
                                    1. MODELOS DE APRENDIZAJE
                                      1. PROFESOR ALUMNO
                                        1. MODELO DE GESTION
                                          1. FINALIDAD OBJETIVOS MODELOS
                                            1. VARIADOS SISTEMATICO TIPO DE CONOCIMIENTO INDICADORES DE CALIDAD
                                    2. LIMITACIONES
                                      1. MANEJO Y ASISTENCIA TECNICA DE LOS PROGRAMAS INFORMATICOS QUE PERMITEN LA COMUNICACION
                                        1. SIN ELLOS NO ES POSIBLE NINGUNA DE LAS APLICACIONES NI INSTRUMENTOS ATADOS EN LAS MISMAS REDES INFORMATICAS
                                        2. GESTION DEL TIEMPO
                                          1. EL ENTUSIASMO INICIAL PUEDE VERSE DESBORDADO Y DECAER DE UNA FORMA ALARMANTE
                                            1. hecho por ELIANA RAMIREZ CODIGO 1055333037
                                          2. TIMIDEZ INICIAL Y MIEDO AL RIDICULO
                                            1. ALUMNOS Y PERSONAS POCO HABITUADAS A ESTA FORMA DE TRABAJO
                                            2. EQUIDAD E IGUALDAD
                                              1. EVITAR PARTICIPACIONES DEMACIADAS LARGAS
                                            Show full summary Hide full summary

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