COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES

Carmen Mejìa
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CONSTRUCCION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UTILIZANDO TICS

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COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES
1 INTERNACIONAL - UNESCO
1.1 ABARCA
1.1.1 FORMACION PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
1.1.2 ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DE LA ESCUELA
1.1.3 PEDAGOGIA - USO DE LA TECNOLOGIA
1.1.4 PLAN DE ESTUDIOS Y EVALUACION
1.1.5 POLITICA
1.2 FORMA PARTE
1.2.1 ENFOQUE GLOBAL DE REFORMA EDUCACIONAL
1.3 FINALIDAD GLOBAL DEL PROYECTO
1.3.1 MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE DE MANERA QUE CONTRIBUYA A LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO
1.4 ENFOQUES
1.4.1 PROFUNDIZACIÓN DE CONOCIMEINTOS
1.4.1.1 INCREMENTAR CAPACIDAD DE MANO DE OBRA, UTILIZAR CONOCIMIENTOS EN BENEFICIO DE LA ECONOMIA
1.4.2 CREACION DE CONOCIMIENTOS
1.4.2.1 AUMENTAR LA CAPACIDAD DE MANO DE OBRA PARA INNOVAR
1.4.3 NOCIONES BASICAS DE TECNOLOGIA
1.4.3.1 INCREMENTAR LA CAPACIDAD DE MANO DE OBRA PARA COMPRENDER TECNOLOGIAS
1.5 DIRECTRICES PARA LA APLICACION
1.5.1 CORRESPONDENCIA DE LAS NORMAS
1.5.1.1 APROBACION DE LA ESTRUCTURA DE CURSOS Y MATERIALES DE FORMACION
1.5.2 MEJORAS FUTURAS
1.5.2.1 NORMAS DESTINADAS A EVOLUCIONAR DINÁMICAMENTE EN FUNCIÓN DE LA REALIDAD
1.5.3 ESTRUCTURA MODULAR
1.5.3.1 OFERTAS QUE CUBRAN DETERMINADAS FASES DE FORMACION PROFESIONAL
1.5.4 JUSTIFICACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN
1.5.4.1 CONCEBIR LA FORMA DE ADAPTAR NUEVAS COMPETENCIAS EN DIFERENTES TIPOS DE DOCENTES
1.6 NORMAS QUE APUNTAN A ELABORAR DIRECTRICES DE FORMACIÓN PROFESIONAL
1.6.1 PREPARAR Y EVALUAR MATERIAL DE APRENDIZAJE O PROGRAMAS DE FORMACION PARA DOCENTES
1.7 NORMAS PARA COMPRENDER LA FORMACION EN ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TIC
1.8 NORMAS QUE PERMITEN APLICAR LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
1.8.1 INCREMENTAR COMPETENCIAS EN PEDAGOGÍA, COOPERACIÓN, LIDERAZGO Y DESARROLLO ESCOLAR INNOVADOR
1.9 NORMAS PARA SUMINISTRAR UN CONJUNTO BÁSICO DE CALIFICACIONES
1.9.1 PARA INTEGRAR LAS TIC EN ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
2 NACIONAL - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
2.1 PROGRAMA RUTA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
2.1.1 PREPARACION SUBJETIVA
2.1.1.1 PROCESOS DINAMICOS Y PERMANENTES DE SENSIBILIZACIÓN E INCLUSIÓN
2.1.2 PREPARACIÓN COGNITIVA
2.1.2.1 INICIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN
2.1.3 DESARROLLO HUMANO
2.1.3.1 AFECTIVO, COGNITIVO, CULTURAL
2.1.4 COMPETENCIAS
2.1.4.1 PEDAGÓGICAS
2.1.4.2 COMUNICATIVAS
2.1.4.3 COLABORATIVAS
2.1.4.4 ETICAS
2.1.4.5 TÉCNICAS
2.1.5 ACCESO A LA TECNOLOGIA
2.1.5.1 ACERCAMIENTO AL USO DE LAS TIC
2.1.6 USO Y APROPIACIÓN DE LAS TIC'S
2.1.6.1 POLÍTICAS DE REVOLUCIÓN EDUCATIVA PARA ATENDER EXIGENCIAS ACTUALES
2.1.7 ACCESO A CONOCIMIENTOS
2.1.7.1 APROPIACIÓN PROFESIONAL PARA USO PEDAGÓGICO
2.1.8 PROMOCIÓN, USO Y APROPIACION TIC'S
2.1.9 CONCEPTOS
2.1.9.1 COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN A LO LARGO DE LA VIDA
2.1.9.2 CREATIVIDAD ACTITUDINAL Y FORMATIVA
2.1.9.3 ESTÁNDARES COMO REFERENTES DE EVALUACIÓN DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
2.1.9.4 INNOVACIÓN ORDEN DE ACCIÓN Y TRANSFORMACIÓN. PRODUCTO TERMINADO
2.1.10 REDES Y COMUNIDADES VIRTUALES
2.1.10.1 USO PEDAGÓGICO (APROPIACIÓN PROFESIONAL)
2.1.10.2 USO PROPIO (APROPIACIÓN PERSONAL)
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