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Practica docente, sus dimensiones

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La practica docente es de caracter social, objetiva e intencional En ella intervienen los significados percepciones de las|personas Maestros y estudiantes se constituyen en un sujeto que participan en el proceso educativo
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Practica docente, sus dimensiones
  1. Contxto Social
    1. Alumn@s relacion que se da por medio de un colectivo y organizado por medio de una estructura institucional
      1. Con otros Maesros del mismo plantel asi como de otras ecuelas institucionales
        1. Organizaciones sindicales, autoridades, supervisores
          1. Padres de familia, personas vinculadas con la escuela
            1. Institucion, marco normativo, regulacion administrativa
            2. Personal, el docente es un ser humano, por tal motivo el docente tiene cualidades, caracteristicas, dificultades; ideales, proyectos y decisiones. El maestro construye su historia
              1. Institucional. La escuela es una organizacion, donde se despliega la practica docente, normas de comportamiento,, comunicacion entre colegas, y autoridades, saberes y practica docente
                1. Interpersonal la practica docente se fundamenta en las relaciones entre los actores que intervienen en el quehacer educativo (padres de familia, alumn@s, docentes
                  1. Social. Es la practica docente en donde se relaciona el contexto socio-politico e historico, con las variables geograficas y culturas particulares
                    1. Didactica. El papel docente, lleca acabo los procesos de enseñanza, orienta, dirige, facilita y guia la interaccion de los alumnos
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