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M2_Clase 1_ Dimensiones de la práctica docente

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Dimensiones y modelos para resolver problemas.
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M2_Clase 1_ Dimensiones de la práctica docente
  1. Dimensiones
    1. Dimensión Personal: El docente debe ser entendido como un individuo con cualidades, características y dificultades; con ideales, proyectos, motivaciones, imperfecciones.
      1. Dimensión social: Es “el conjunto de relaciones que se refieren a la forma en que cada docente percibe y expresa su tarea como agente educativo cuyos destinatarios son diversos sectores sociales”.
        1. Dimensión institucional: Constituye el escenario más importante de socialización profesional, pues es allí donde se aprenden los saberes.
          1. Dimensión Didáctica: Se refiere “al papel del docente como agente que, a través de los procesos de enseñanza, orienta, dirige, facilita y guía la interacción de los alumnos con el saber.
            1. Dimensión interpersonal: Son las relaciones de los actores que intervienen en el quehacer educativo: alumnos, docentesdirectores, madres y padres de familia.
              1. Dimensión Valoral (valórica): La práctica docente conlleva un conjunto de valores. Cada profesor, en su práctica educativa, manifiesta sus valores personales , juicios}
              2. MODELOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN
                1. GAVILÁN Desarrollo de Competencia para el Manejo de Información (CMI)
                  1. OSLA Estudios de información
                    1. Kuhlthau Búsqueda de Información
                      1. Eisenberg/Berkowitz Información para la Solución de Problemas
                        1. Irving Competencia para el Manejo de Información CMI
                          1. Stripling/Pitts Proceso de Investigación
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