El buen maestro

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Description

Mapa conceptual sobre el buen maestro y las cualidades que deben reunir

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El buen maestro
  1. FORMACIÓN
    1. Formación básica
      1. Especialización
        1. Formación continua
          1. Nunca dejar de aprender
          2. FUENTE DE RECURSOS
            1. Experto en la materia
              1. Planificación de las clases
                1. Programas de ampliación
                  1. Programas de refuerzo
                  2. COMUNICADOR
                    1. Captar la atención
                      1. Mensajes claros y concisos
                        1. Saber hacer llegar el mensaje
                          1. Motivar
                            1. Innovar
                            2. SABER ESCUCHAR
                              1. Prestar atención a las dudas
                                1. Resolver todas las dudas
                                  1. Fomentar la participación
                                    1. Metodología bidireccional
                                    2. CONFIANZA
                                      1. No juzgar
                                        1. Clima adecuado
                                          1. Atender cada problema personal
                                            1. Correcciones no sancionadoras
                                              1. Cómo salir del error
                                              2. CERCANÍA
                                                1. Empatizar
                                                  1. Preocuparse por el día a día
                                                    1. Ser flexible
                                                      1. Resolver problemas personales
                                                        1. Recompensar los logros
                                                        2. DISCIPLINA
                                                          1. Ser un líder
                                                            1. Ser justo
                                                              1. Marcar límites
                                                                1. Establecer normas consensuadas
                                                                  1. Dar ejemplo
                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                  Leonardo Ibañez Calvo
                                                                  Pedagogía y Formación
                                                                  Laura Bello Rodríguez
                                                                  MESA REDONDA
                                                                  capri_ere34
                                                                  PEDAGOGÍA Y PRAXIS (PRÁCTICA) EDUCATIVA O EDUCACIÓN. DE NUEVO: UNA DIFERENCIA NECESARIA.*
                                                                  WENDY ANGELICA PORRAS CABALLERO
                                                                  MAPA MENTAL
                                                                  blanca beatriz m
                                                                  Test sobre la Biodiversidad
                                                                  Kathya Franco
                                                                  planificacion del proceso didáctico: objetivos y fines
                                                                  Angelica Barreto
                                                                  Imperialismo
                                                                  Flor Gut
                                                                  Leyes de Mendel
                                                                  Felix Medina