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NEURODIDÁCTICA

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DEFINICIÓN Y CONCEPTOS
yanneth torres
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yanneth torres
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NEURODIDÁCTICA
  1. NEUROLOGIA
    1. Estudia la estructura, función y desarrollo del sistema nervioso y muscular.
      1. Las enfermedades más frecuentes son la demencia, epilepsia, parkinson, migraña entre otros.
    2. NEURODIDÀCTICA
      1. Disciplina que estudia el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el desarrollo del cerebro
        1. Hace posible que el docente pueda tener el domino conceptual y metodológico para poder enfrentar el tratamiento de la mente humana en la motivación y el aprendizaje.
          1. Aprendizaje es tratamiento,almacenamiento y recuperación de la información que se recibe.
            1. Se integra la memoria y la atención
            2. Enseñanza por medio de ella se desarrollan habilidades para procesar información y aplicarla a la solución de problemas.
              1. Tiene en cuenta el contexto cultural y cognitivo
        2. NEUROPSICOLOGIA
          1. Estudia la relación entre los procesos mentales, conductuales y el cerebro
            1. Las funciones cognitivas conforman el grupo de capacidades y habilidades de atención memoria, lenguaje, razonamiento etc..
          2. NEUROEDUCACIÓN
            1. Enseñanza basada en el cerebro, se aprovechan los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor.
              1. La innovación, sorpresa y emoción es el secreto del aprendizaje.
                1. Por medio de esto se activa el sistema límbico, la amígdala y la corteza cerebral.
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