Trastornos de la comunicación

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Psicopatología del niño y el adolescente, trastorno de la comunicación.

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NATURALEZA DE LA COMUNICACIÓN
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Trastornos de la comunicación
1 Teorías:
1.1 Conductuales
1.1.1 Skinner:
1.1.1.1 El niño no sabe nada de lenguaje pero posee las aptitudes, el niño aprende a través del reforzamiento diferencial e imitación.
1.2 Nativistas
1.2.1 Chomsky, Lenneberg y Mac Neill.
1.2.1.1 El niño está programado para desarrollar el lenguaje.
1.3 Interracionista
1.3.1 Piaget y Portal.
1.3.1.1 Se desarrolla simultaneamente a través de etapas de las etapas del desarrollo.
1.3.1.1.1 Sensoriomotriz
1.3.1.1.2 Preoperacional
1.3.1.1.3 Operaciones Concretas
1.3.1.1.4 Formales
1.4 Modelos del lenguaje
1.4.1 Aptitudes específicas: procesos psicológicos subyacen al desarrollo del lenguaje y asumen que son identificables.
1.4.2 Lingüístico: análisis de lenguaje de la comprensión y el rendimiento.
1.4.3 Cognoscitivo: factores cognoscitivos no verbales afectan al lenguaje y a su vez interviene en el conocimiento cognoscitivo.
1.4.4 Pragmático: funcion esencial en la comunicación.
1.5 Trastornos del lenguaje
1.5.1 Trastorno fonológico:
1.5.1.1 Incapacidad de utilizar los sonidos del habla evolutivamente a su edad e idioma
1.5.1.1.1 Mala articulación.
1.5.1.2 Tratamiento:
1.5.1.2.1 Terapia de articulación.
1.5.2 Tartamudeo:
1.5.2.1 Trastorno de la fluidez normal y estructuración temporal del habla, frecuentes repeticiones o prolongación de sonidos o sílabas.
1.5.2.1.1 Puede ser por factores géneticos o psicológicos.
1.5.2.2 Tratamiento:
1.5.2.2.1 Psicodinámico y Conductual.

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