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LINEA DE TIEMPO PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
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Nov 25, 1965
Ana Freud
Partiendo de la teoría psicoanalítica, A. Freud hizo un intento de crear categorías
diagnósticas basadas en los conceptos de fijación, regresión, desarro del super-yo, Su esfuerzo en crear un sistema taxonómico infantil no se vio recompensado ni por una aplicación clínica amplia ni por unos estudios
de fiabilidad y validez de sus categorías.
Jun 16, 1968
DSM-II
Este solamente consideraba dos categorías infantiles: la reacción de adaptación y la esquizofrenia infantil. Con lagran ampliación de las categorías diagnósticas de la ICD-9
Jun 17, 1970
La clasificación de Greenberg
Es la primera clasificación que hemos encontrado para la psicopatología del lactante. Partiendo de una base comportamental, agrupa unas cincuenta conductas atípicas y las relaciona con el comportamiento materno.
Feb 11, 1992
CIE 10 OMS
La CIE-10 se subdivide en diez secciones principales de las que tres están dedicadas específicamente a los trastornos infantiles: Retraso mental, Trastornos del desarrollo y Trastornos emocionales y conductuales con inicio en la infancia y la adolescencia
Sep 19, 1978
DSM-III
Los trastornos infantiles salen beneficiados
pero siguen en situación de inferioridad respecto a los de los
adultos y esta situación no mejora en el DSM-III-R
1989
Taxonimia para los trastornos infantiles
Las que han sido creadas directamente para los niños Sistemas de clasificación creados específicamente para trastornos infantiles
Este grupo podemos subdividirlo a su vez en:
a) Clasificaciones cuantitativas
b) Clasificaciones categoriales
Sep 27, 1988
La clasificación francesa de los trastornos mental del niño y del adolescente
Es una clasificación categorial biaxial. El primer eje contiene las categorías clínicas básicas y el segundo se refiere a factores etiológicos o asociados. Este, a su vez, comprende dos subejes que hacen referencia a las causas orgánicas ya los condicionantes ambientales.
Jun 17, 1944
Hans Asperguer
Psicopatologia autistica describe el comportamiento y rasgo de conductas disrutivas en niños
1994
DSM-IV
Sobre trastornos infantiles. Se sintetiza la subclasificación de la categoría "Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia" del DSM-III-R y DSM-IV. Con respecto al retraso mental, el cambio ha consistido en situar esta alteración en el eje I y modificar los criterios para hacerlos más compatibles con las definiciones de la American Association of Mental Retardation. T
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