4083151
Description
Mind Map by Zaro Yamato, updated more than 1 year ago
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Created by Zaro Yamato
over 8 years ago
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Marco Común
Europeo
- Sus objetivos
- Fomentar la
reflexión de la
lengua
- Facilitar la
comunicación
- La
unidad de Europa
- Fomentar la
reflexión de la
lengua
- Se divide en
- Capítulos del 1 al 9
- Tales como
- Capítulo 1: Intención
- Capítulo 2: Parámetros
- Capítulo 3:
Niveles de
referencia
- Capítulo 4 y 5:
Categorías y
competencias
- Plantea
- Competencia Linguística
- Comprende
- Competencia léxica
- Competencia gramatical
- Competencia semántica
- Competencia fonológica
- Competencia ortográfica
- Competencia ortoépica
- Competencia léxica
- Comprende
- Competencia Sociolinguística
- Comprende
- Marcas
linguísticas
- Grado de
cortesía
- Expresiones
de sabiduría
popular
- Registro
- Dialecto
y
acento
- Marcas
linguísticas
- Comprende
- Competencia Pragmática
- Comprende
- Competencia discursiva
- Competencia funcional
- Fluidez
- Precisión de
las
proposiciones
- Competencia discursiva
- Comprende
- Competencia Linguística
- Plantea
- Capítulo 6:
Metodología
sugerida
- Capítulo 7:
Tareas de
aprendizaje y
enseñanza
- Capítulo 8: Diseño curricular
- Capítulo 9: Evaluación
- Plantea
- Validez
- Fiabilidad
- Viabilidad
- Descriptores
- Tales como
- Descriptores de
actividades
comunicatvias
- Descriptores
de desempeño
- Descriptores de
actividades
comunicatvias
- Tales como
- 26 tipos de evaluación
- Tales como
- Aprovechamiento
y dominio
- Con referencia a la
norma y a un criterio
- Maestría y continuum
- Continua y en un momento concreto
- Formativa y sumativa
- Directa e indirecta
- Actuación y de
los
conocimientos
- Subjetiva y objetiva
- Valoración mediante lista de
control y mediante escala
- Impresión y valoración
guiada
- Evaluación global y analítica
- Evaluación en serie y
por categorías
- Realizada por
otras personas y
autoevaluación
- Aprovechamiento
y dominio
- Tales como
- Validez
- Plantea
- Capítulo 1: Intención
- Tales como
- Capítulos del 1 al 9
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