RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

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como informar los resultados de la evaluación educativa.

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RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
  1. FINALIDAD
    1. Registro y Comunicación de resultados de evaluación educativa
      1. DOCENTE
        1. DESEMPEÑO
          1. DECISIONES SUSTENTADAS Y JUSTAS
            1. FORTALECER LIMITACIONES
              1. DETECTAR INCONFORMIDADES
                1. APROBACIÓN
              2. SISTEMA DE REGISTRO DE INFORMACION
                1. CARACTERÍSTICAS GENERALES
                  1. Individual Permanente Detallado Claro Flexible Progresivo Confidencial Continuo Objetivo
                    1. DOCENTE Expedientes. Registros y notas
                  2. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
                    1. Condicionamientos Responsables Recursos Instrumentos Agrupamiento Sistematización de resultados Propuestas de mejora Conexión con otros programas
                      1. MARCO DE REFERENCIA
                        1. Comparar resultados
                          1. Normas
                            1. Enfoque
                              1. Cuantitativo
                                1. Rendimiento grupal, individual
                                  1. Comparativo
                                    1. ESTADÍSTICAS ( moda, mediana, desviación estandar.
                                      1. Rango Porcentual
                                        1. Rango Equivalente
                                  2. Cualitativo
                                    1. Nociones de rendimiento
                                      1. Suficiente Satisfactorio
                                        1. Insuficiente Insatisfactorio
                                          1. Instrumentos: Pruebas objetivas, test
                                            1. DOCENTE:
                                            2. Productos de aprendizaje: Historias clínicas Multirreactivos Reportes de practicas
                                              1. asigna calificaciones
                                      2. Criterios
                                        1. Dominio practica
                                          1. Fragmentacion
                                            1. Objetivos de COMPORTAMIENTO
                                            2. Agrupacion
                                              1. Curso: unidades o modulos
                                              2. Producto
                                                1. Pruebas de contenidos y habilidades
                                                  1. Establecidos por el docente
                                                    1. Construcción del conocimiento
                                    2. CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN
                                      1. Ordenada-No ocasional Rigurosa-No arbitraria Encausada-No dispersa Conocida-No subrepticia Colectiva-No solo individual Compartida-no solo en categorías Escrita-no hablada Libre-no impuesta
                                      2. ASIGNACION DE CALIFICACIONES.
                                        1. Implicaciones
                                          1. Gratificación del trabajo de los ESTUDIANTES
                                            1. Capacidades y conocimientos logrados : cognitivo, procedimental y actitudinal (hábitos y valores)
                                            2. SOCIEDAD: aptitudes trabajo- profesión.
                                              1. INSTITUCIÓN: esfuerzo educativo realizado
                                            3. COMUNICACIÓN DE LA INFORMACION
                                              1. Funciones
                                                1. Orientación: fortalezas y debilidades
                                                  1. Motivación:impulsar esfuerzos
                                                    1. Administrativas: promoción del alumno.
                                                      1. Información: resultados
                                                        1. Procedimientos prácticos de información:
                                                          1. Escalas de calificación
                                                            1. Informa resultados
                                                            2. Entrevistas
                                                              1. Examina inquietudes
                                                                1. Aclara dudas
                                                                  1. Comunica resultados
                                                        Show full summary Hide full summary

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