Resultados de evaluación educativa.

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PROCESO DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN.

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Resultados de evaluación educativa.
  1. Docente.
    1. Recopilación, análisis e interpretación de información.
      1. Características generales.
        1. Individual Permanente Detallado Claro Flexible Progresivo Confidencial Continuo Objetivo
        2. Enfoque.
          1. Cualitativo
            1. Evalúa conocimiento adquirido (rendimiento)
              1. Intrumentos: Pruebs objetivas, test. Referencia: Norma
                1. Sufuciente satisfactorio
                  1. Infuficiente insatisfactorio
              2. Cuantitativo
                1. Evalúa práctica del alumno
                  1. Rangos
                    1. Porcentual
                      1. Mediana
                        1. Informes estadíisticos.
                      2. Equivalente
                        1. Media Mediana
                2. Interpretación de resultados
                  1. Condicionamientos.
                    1. Responsables Recursos Instrumentos Agrupamientos Resultados Propuestas de mejora Conexión entre programas
                      1. Marco de referencia
                        1. Norma
                          1. Pruebas objetivas
                            1. Media Mediana Moda Desviación estandar
                            2. Productos de aprendizaje.
                              1. Historias clínicas Multirreactivos Reportes de prácticas
                                1. Se les asigna valor
                                  1. Se pueden obtener valores estadísticos.
                            3. Criterios
                              1. Dominio esperado.
                                1. Fragmentación
                                  1. Evidencias de objetivos de comportamiento.
                                    1. Todos los comportamientos
                                      1. Limitantes: Atomización del objetivo de estudio
                                  2. Agrupacion
                                    1. Se divide en módulos, unidades
                                      1. Evaluación: diversos instrumentos.
                                        1. Se promedia para dar una calificación final.
                                    2. Producto.
                                      1. Establecidos por el docente y el alumno debe cumplir.
                                        1. Pruebas de contenido y habilidades
                                          1. Orientadas a la construcción del conocimiento y el aprendizaje significativo
                          2. Características de la interpretación.
                            1. Ordenada Rigurosa Encausada Conocida Compartida Colectiva Escrita Libre
                          3. Durante el proceso formativo del alumno.
                            1. Instrumentos evaluativos en ambitos: cognitivos, procedimental y actitudinal.
                              1. Análisis estadístico de la información
                                1. Número de alumnos que han alcanzado las capacidades necesarias.
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