PAUTAS DE COMUNICACIÓN PARA ENSEÑAR A COMER EN FORMA CORRECTA

Irene del Rayo López Bramasco
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Irene del Rayo López Bramasco
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Description

Mapa que contiene la sintesis de la lectura Plazas M. Pautas de comunicación para enseñar a comer en forma correcta. En: Pérez Lizaur AB, Marván Laborde L. editores. Manual de dietas normales y terapéuticas, Los alimentos en la salud y la enfermedad. 5ed. México D.F.: La Prensa Médica Mexicana; 2005. p. 233-238.

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PAUTAS DE COMUNICACIÓN PARA ENSEÑAR A COMER EN FORMA CORRECTA
  1. Actitud
    1. Información
      1. Motivación
        1. Modificaciones y percepciones
          1. Dieta completa
            1. Dieta variada
              1. Horario
                1. Muchas frutas y verduras
                  1. que se antojable
                    1. Económica
                      1. Higienica
                        1. Alimentos de temporada
                          1. Fácil y rápida preparación
                          2. Obstáculos
                            1. Falta de dinero
                              1. Mensajes en los medios de comunicación
                                1. Opiniones
                                  1. Falta de información
                                    1. Mucha infromación sobre lo que se debe hacer
                                      1. Poca información de como lograr hacer
                                      2. Información fragmentada
                                        1. Informacioón Contradictoria
                                      3. Papel del profesional de salud
                                        1. Facilitar cade mbios la conducta
                                          1. emplear
                                            1. El plato del bien comer
                                              1. Herramienta educativa
                                                1. Orientación alimentaria
                                                2. grupos de alimentos
                                                  1. Opiniones
                                                    1. Aceptado
                                                      1. Atractivo
                                                        1. Les permitio
                                                          1. Analizar el tipo de comidas
                                                            1. Reflexionar y cuidar labuena alimentación de las familias
                                                              1. Hacer los menús
                                                                1. La compra de alimentos variados
                                                            2. Los mensajes
                                                              1. cortos y relevantes
                                                                1. Ofrecerse en contexto
                                                                  1. Utilizar imagenes creíbles y agradables
                                                                    1. Reiterarse constantemente
                                                                    2. Material Escrito
                                                                      1. Utilizar un tamaño de letra grande
                                                                        1. Poca información
                                                                          1. Folletos
                                                                            1. Carteles
                                                                              1. Atractivos
                                                                                1. Imágenes que correspondan a la realidad de las personas
                                                                                2. Progrmas y campañas de salud
                                                                                  1. Información
                                                                                    1. Actual
                                                                                      1. Veráz
                                                                                        1. Homogénea
                                                                                          1. Consistente
                                                                                          2. Ejemplificar
                                                                                            1. Sugerencias
                                                                                              1. Concretas
                                                                                                1. Adecuadas
                                                                                              2. Dar ideas de como vencer obstaculos
                                                                                                1. Personalizar recomendaciones
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                                                                                              Gluten en la alimentación
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                                                                                              Papel biológico de los alimentos
                                                                                              iri1981
                                                                                              Examen Nutrición UCM Enfermería
                                                                                              Pepos Carmona
                                                                                              Patologías más importantes en el escolar
                                                                                              Julieta Mtz. A.
                                                                                              OBJETO Y RETOS DEL NUTRIOLOGO
                                                                                              pedro campo villagrán
                                                                                              Nutrición y Adolescencia (de 10-18 años)
                                                                                              olvido_00
                                                                                              Mapa mental de desarrollo humano
                                                                                              zaratemorenog