Teorías del procesamiento de la información

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Teorías del procesamiento de la información
  1. Se enfoca en las maneras que las personas ponen atención a los eventos
    1. codifican la información
      1. la relacionan con los conocimientos que tienen almacenados en la memoria
        1. almacenan el nuevo conocimiento y lo recuperan cuando lo necesitan
    2. Los seres humanos son procesadores de información
      1. La mente es un sistema que procesa información
        1. Cognición: una serie de procesos mentales
          1. El aprendizaje es la adquisición de representaciones mentales
            1. Registro sensorial adecuado
              1. recibe la información
                1. y la mantiene en información sensorial
                  1. involucra uno o más sentidos
                    1. tacto, oído, vista...
                      1. La percepción...
                        1. empata la información
                2. Transfiere la información
                  1. Memoria de corto plazo
                3. procesos de control
                  1. Regulan el flujo de información a través del sistema de procesamiento
                    1. Repaso
                      1. ocurre en la memoria de trabajo
                    2. La teoría de niveles
                      1. Se ocupa de la memoria según su tipo de procesamiento
                        1. Físico
                          1. Acústico
                            1. Semántico
                      2. Niveles de activación
                        1. las estructuras de la memoria varían segúnsu nivel de activación
                          1. El estado activo se mantiene siempre y cuando se ponga atención a la información, de lo contrario el nivel de activación decae, en cuyo caso la información se puede activar cuando se reactive la estructura de memoria
                        2. Atención
                          1. Describe una limitación general en todo el sistema de procesamiento de información del ser humano
                            1. Estrategias
                              1. Señales, movimiento, variedad, interés, plantear preguntas
                              2. lectura
                                1. localizan el material importante
                                  1. atención por periodos largos
                              3. El aprendizaje se puede dar en ausencia de la conducta explícita
                                1. Codificación
                                  1. Organización del material
                                    1. memoria expandida
                                      1. esquemas
                                        1. redes de proposiciones
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