- Investigan información sobre alguien a quien admiren.
- Elaboran una pequeña presentación (software; dispositivo) con imágenes, que expondrán en clase.
Internet; presentación
Annotations:
- Guiar sobre las web que deben utilizar.
- Sólo incluir imágenes y palabras claves.
planificación, automotovación,
pensamiento crítico, integración
con iguales
Aprendizaje
Cooperativo
ACTIVIDAD: Diseñar las normas de convivencia dentro
de un grupo
Annotations:
- Ven un vídeo sobre la novela "Animal Farm"
- Con la clase dividida en grupos hetereogéneos y aleatorios, elaboran las normas de convivencia.
- Comparten el listado (archivo Word) y cuestionan la compatibilidad de las normas.
Youtube; tablet; archivo word
Annotations:
- Mejor usar tablets para compartir la información.
- Evaluar el proceso de forma individual y como trabajo cooperativo.
dinámicas lúdicas, empatía,
interdependencia positiva, empatía,
responsabilida individual y de grupo
Aprendizaje por
proyectos
ACTIVIDAD: Grabar un vídeo en inglés vendiendo un producto
Annotations:
- Preparan en inglés un anuncio donde venden un producto real o de elaboración propia.
Dispositivo como tablet o smartphone
Annotations:
- Pedir autorización a los padres para la grabación de menores de edad.
- Comprobar la distribución del trabajo.
- Evaluar el proceso además del vídeo
reto, distribución del
trabajo
Aprendizaje
Dialógico
ACTIVIDAD: Debate sobre la pena de muerte
Annotations:
- Se divide la clase en dos "bandos" y se exponen los didstintos puntos de vista.
- Trabajo previo de documentación.- Al final cada alumno saca sus propias conclusiones.
Internet
Annotations:
- Búsqueda de información en internet; supervisar las fuentes.
-
diálogo como vehículo para el
aprendizaje
Aprendizaje
Servicio
ACTIVIDAD: Exposición de fotografias
Annotations:
- Comparten en el aula fotos tomados de las zonas naturales de su entorno que necesiten una mejora.
- Proponen soluciones (proyrcto) y se decide con cual contribuir.
Cámara digital o smartphone
Annotations:
- Se debe decidir democráticamente qué proyecto se lleva a cabo.
- El alumnado decide la forma de elección
Apertura al entorno,
valores, aprendizaje para la
vida