Análisis de la evolución de la Ciencia y la Tecnología

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Análisis de la evolución de la Ciencia y la Tecnología
1 Ciencia y Tecnología en la Colonia.
1.1 Comienza 1721 en la Provincia de Universidad de Caracas Venezuela contó con la Real y Pontificia Universidad de Caracas
1.1.1 se instruía en
1.1.1.1 Teología, Derecho Canónico, Derecho y luego en Medicina (1763)
1.1.1.1.1 La enseñanza las matemáticas con objetivos prácticos estuvo a cargo de ingenieros reales y de oficiales del ejército español.
1.1.1.1.1.1 En Mérida se organiza a instancias del obispo, el Colegio Seminario de San Buenaventura (1785) que permitió a los jóvenes de la zona acceder a la educación superior
1.1.1.1.1.1.1 La medicina de la colonia constaba de una sola cátedra; la iniciativa de estudios médicos en Venezuela, fue el médico de origen mallorquín (de la Isla de Mallorca, España) Lorenzo Campins y Ballester (1726-1785), se dio la creación de los estudios médicos en la Universidad.
1.1.1.1.1.1.1.1 Un evento a favor de erradicar la viruela fue el esfuerzo que la Corona Española realizó al organizar la Expedición de la Vacuna
1.1.1.1.1.1.1.1.1 dentro de las instituciones de la colonia tenemos
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 El Real Consulado (1793). De su seno surgió la idea de crear una Academia de Matemáticas que tuviera 2 cátedras, de Química y Matemáticas, aplicadas a las necesidades de las actividades productivas de la sociedad
2 Ciencia y tecnología desde la Independencia hasta 1830
2.1 Las Repúblicas de Venezuela
2.1.1 Período republicano (1810-1899) inició con la primera república a partir del 19 de abril de 1810 hasta la recuperación de la Capitanía General de Venezuela por el realista Domingo de Monteverde, el 30 de julio de 1812.
2.1.1.1 La segunda república transcurre durante el apogeo de la aplicación del decreto de Guerra a Muerte proclamado por el general Simón Bolívar en junio de 1812;
2.1.1.1.1 La tercera república comienza con la restauración de las instituciones de la república en Guayana en 1817, después de ser liberada por Simón Bolívar y termina en diciembre de 1819 con la creación de la República de la Gran Colombia por el propio Bolívar.
2.1.1.1.1.1 La cuarta república inicia con el restablecimiento del Estado venezolano al separarse de la Gran Colombia en 1830
2.1.1.1.1.1.1 La quinta república inicia con la Constitución de 1999.
2.1.1.1.1.1.1.1 Formación de venezolanos republicanos en el exterior
2.1.1.1.1.1.1.1.1 Andrés Bello (1781-1865), quien lamentablemente sus servicios fueron aprovechados por Chile
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1 José María Vargas (1786-1854) quien después de hacer estudios complementarios en la Universidad de Edimburgo, en el Reino Unido, regresó a Venezuela (1825) y empezó a enseñar anatomía y química médica
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Juan Manuel Cajigal (1803-1856), tomó provecho de ir a España e ingresar en la Academia de Alcalá de Henares donde obtuvo su formación matemática, regresando al país en 1828.
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Juan Manuel Cajigal organizó la primera escuela de ingeniería que tuvo el país
3 Ciencia y tecnología en la Oligarquía Conservadora
3.1 Creación de la Academia de Matemáticas
3.1.1 separación de la Gran Colombia
3.1.1.1 Caudillismo, sistema político impuesto por la Oligarquía conservadora (1830-1870)
3.1.1.1.1 la creación de los Colegios Nacionales en las distintas capitales y ciudades provinciales
3.1.1.1.1.1 El Congreso de 1830 autorizó al Ejecutivo para crear una institución de estudios militares, conocida como la Academia de Matemáticas
3.1.1.1.1.1.1 También a instancias del Congreso de 1830 se organiza la Comisión Cartográfica integrada por el italiano Agustín Codazzi (1793-1859) y un asistente, a fin de confeccionar un mapa de la recién constituida Venezuela
3.1.1.1.1.1.1.1 1840 en París, junto con El Resumen de la Historia de Venezuela (1841) escrito por el zuliano Rafael María Baralt (1810-1860), con la ayuda de Manuel Díaz.
3.1.1.1.1.1.1.1.1 A partir de 1847 en el régimen de los hermanos Monagas el país entró en un período de convulsión que tuvo su culminación en la Guerra Federal. Durante esa época, en el breve gobierno conservador de Manuel Felipe Tovar se creó el Colegio de Ingenieros de Venezuela (1861).
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Ciencia y tecnología en la Oligarquía Liberal
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Los estudios de ingeniería se integran a la universidad
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En 1870 Guzmán Blanco decretó la instrucción primaria gratuita y obligatoria
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La UCV también experimenta transformaciones. Se integró la ingeniería (1878) como parte de los estudios universitarios, desapareciendo la Academia de Matemáticas.
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Se debe también a Guzmán Blanco la creación de la Dirección Nacional de Estadísticas (1871), la Biblioteca Nacional (1874), el Museo Nacional de Ciencias (1874), el Archivo General de la Nación (1877) y la participación de Venezuela en Exposiciones Internacionales
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 El químico Antonio Pedro Mora (1860-1945) quien en 1983 se convirtió en el primer Director del Laboratorio Nacional (de Química), adscrito al Ministerio de Fomento.
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Se creó el Observatorio Cajigal (1888), la Academia Nacional de la Historia (1888), el Laboratorio Nacional (Química) (1891); en tanto el Hospital Vargas (1888)
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 El Ministerio de Obras Públicas (MOP) (1870) contribuyó al primer auge de la ingeniería venezolana, al proporcionar oportunidades de empleo y experiencia a los ingenieros venezolanos egresados de la Academia de Matemáticas.
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Se construyeron obras públicas emblemáticas como el Palacio Federal, la Iglesia Santa Teresa, el Teatro Municipal y el Paseo del Calvario, y la vía del tren Caracas-La Guaira
4 Ciencia y tecnología en la Oligarquía Liberal Andina
4.1 Contribución de los médicos
4.1.1 Oficina de Sanidad Nacional (1911), que incluía laboratorios en Bacteriología y Parasitología, Química Bromatológica, Análisis de Agua, Fisioterapia y Radiumterapia y BCG
4.1.1.1 primeros trabajos para identificar los vectores del paludismo
4.1.1.1.1 José Francisco Torrealba (1896-1973), radicado en Zaraza, quien aplicó por primera vez (1933) la prueba de xenodiagnóstico en humanos
4.1.1.1.1.1 permitía detectar temprano e inequívocamente al enfermo de Chagas.
4.1.1.1.1.1.1 Con Juan Vicente Gómez, la educación superior se restringió a la UCV y a la ULA, cerrándose las universidades provinciales de Valencia (1902) y la de Maracaibo (1904) y el Colegio Superior de Guayana (1904)
4.1.1.1.1.1.1.1 La UCV fue cerrada desde 1912 hasta 1922.
4.1.1.1.1.1.1.1.1 En este período se fundaron escuelas técnicas como la de Expertos Químicos y de Aduanas (1912)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Ciencia y tecnología en la Transición a la Democracia
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Se concretaron políticas en salud, educación e infraestructura destinadas a lograr las bases humanas y materiales de una sociedad del siglo XX.
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En el MSAS surgió Ingeniería Sanitaria con los programas de acueductos y viviendas rurales. Luego, con la creación del Instituto Nacional de Obras Sanitarias (INOS) (1943) se empezó a dotar a las ciudades venezolanas de redes de cloacas y un suministro constante de agua potable
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La construcción de carreteras, caminos, aeropuertos, puentes, puertos, así como variadas edificaciones públicas, estuvieron a cargo del Ministerio de Obras Públicas
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La supervisión de la industria petrolera, iniciada por Gómez, fue acrecentada por un mayor conocimiento del tema petrolero y por un inventario de las riquezas del subsuelo; razón por la cual el Ministerio de Fomento creó el Servicio de Minería y Geología (1937).
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La economía venezolana del siglo XX, cuyo motor fundamental lo constituyó el petróleo, estuvo fuertemente influenciada por la ejecutoria del Estado.
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Crecimiento de la educación a partir de 1936 la educación experimentó Instituto_Pedagogicoun notable crecimiento en todos sus niveles
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 se reforzó con la organización del Instituto Pedagógico Nacional (1936) para la formación de profesores de secundaria
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Se incentiva la modernización y crecimiento de la ULA y en 1946 se reabre la Universidad del Zulia (LUZ).
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En ULA se crea la Escuela de Ciencias Forestales (1948). En los 50, LUZ, además de las carreras tradicionales en medicina, derecho e ingeniería civil, ofrece estudios en ingeniería de petróleo, economía y agronomía.
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 a fines de los 40 como una actividad propiamente universitaria; poniéndose a tono con las tendencias universitarias mundiales
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En el ámbito privado aparecen la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) (1951) y la Universidad Santa María (USM) (1953)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Ciencia y tecnología en la Democracia Representativa
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La ciencia en las universidades
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La investigación científica que en los años 40 a los 50 estuvo alojada casi exclusivamente en los ministerios, tendrá la oportunidad de desarrollarse más libremente en la universidad estatal y autónoma
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Con la creación en 1958 de la Facultad de Ciencias en la UCV se completa la actualización y modernización de la universidad venezolana
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En la UCV, a partir de 1958, se impulsa la creación de más institutos de investigación en las diferentes facultades.
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En Ciencias surgen el de Geoquímica y Zoología Tropical; en Ingeniería, el Instituto de Modelos y Materiales Estructurales (IMME) (1962)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Arquitectura organiza los Institutos de Urbanismo y de Desarrollo Experimental de la Construcción (IDEC) (1975)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En el área médica, el profesor Jacinto Convit funda el Instituto Nacional de Dermatología (1965), que luego se transformará en el Instituto Nacional de Biomedicina (1984)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En Humanidades surge el Instituto de Geografía y Desarrollo Regional (1979)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En Derecho se establece el Instituto de Estudios Políticos (1958)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 a principios de los 60 con la creación de la Oficina de Coordinación y Planificación de la Presidencia de la República (CORDIPLAN) (1959)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La UCV organiza un ente universitario orientado a la investigación y formación de postgrado en el área del desarrollo económico, social y político, el Centro de Estudios del Desarrollo (CENDES) (1961)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La ciencia en los institutos de investigación del Estado
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 El Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) (1959) institucionalizó la profesión del científico con formación de postgrado que trabaja en la investigación a tiempo completo
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 desde sus inicios su idea era hacer publicaciones científicas de sus investigadores en revistas internacionales, aportando entre un 28 a 30% de la producción venezolana internacional
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Nace QUIMBIOTEC, S.A, una planta de procesamiento de hemoderivados sanguíneos para abastecer al mercado nacional en estos rubros
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Cuenta con la Biblioteca Marcel Roche, la cual trabaja continuamente y ha sido designada por la UNESCO como la Biblioteca Regional de Ciencias de América Latina y el Caribe (1999)
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 El Centro de Investigaciones Astronómicas Francisco José Duarte (CIDA) (1975) está localizado en el páramo merideño, encargado de auscultar los cielos
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 La Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas (FUNVISIS) (1972) recoge y analiza información sobre el comportamiento de la corteza terrestre
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En esteIntevep período, los planes de ciencia y tecnología de la nación carecieron de efectividad al no contar con adecuado financiamiento. El sistema científico y tecnológico era concebido como "un espacio institucional al margen del ámbito económico"
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 En 1994, el ente coordinador de la ciencia y tecnología, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT), inició un proceso transformador con el objeto de superar la visión lineal de la ciencia y la tecnología y darle utilidad social a la ciencia, apoyando las agendas de innovación
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Actualidad de la ciencia y la tecnología en Venezuela
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Satélite Simón Bolívar
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Es un salto cualitativo ciencia y tecnología
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 se sentaron las bases para un cambio en la evolución de la tecnología en Venezuela
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 al establecerse por iniciativa del Estado la conformación de un Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y ser aprobada la Ley Orgánica de Ciencia, Tenología e Innovación
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 es el primer satélite artificial propiedad del Estado venezolano lanzado desde China el día 29 de octubre de 2008
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 su objetivo
4.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 facilitar el acceso y transmisión de servicios de datos por Internet, telefonía, televisión, telemedicina y tele educación
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