A AGRESSIVIDADE INTERFERINDO NO COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS DE 6 a 11 anos

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Este projeto visa abordar o porque da agressividade escolar nas crianças de 6 a 11 anos da E.E.Prof.Clovis Salgado

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A AGRESSIVIDADE INTERFERINDO NO COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS DE 6 a 11 anos

Annotations:

  • E. E. Prof. Clóvis Salgado
  1. Inclusão no PPP, de rodas de conversa , com crianças do 1º ao 5º ano e seus respectivos pais, que apresentam quadro de agressividade escolar, na E. E. Prof. Clóvis Salgado
    1. Como a agressividade dos alunos de 6 a 11 anos pode influenciar no comportamento escolar e no desenvolvimento pedagógico deles?
      1. Espera-se que a estratégia proposta das Rodas de Conversa propicie a diminuição das atitudes agressivas dos alunos do 1º ao 5º ano
        1. Melhorar o desenvolvimento pedagógico de crianças do 1º ao 5º ano/Ensino fundamental I, que apresentam comportamento agressivo
          1. Conscientizar e sensibilizar os pais, trabalhando, nas Rodas de conversa, com dinâmicas e discussões para que se possa perceber que os pais sãos as pessoas mais indicadas a educar os filhos, com limites e amor ao mesmo tempo, tornando-os mais felizes e melhores de se conviver.
            1. Fundamentado nos autores: Camacho (2001), Freller (1997) e Kupler (1998), Charlot (2002).
              1. O método será pesquisa de campo, através das rodas de conversa com os alunos agressivos “Rodas Mirins” e com os pais desses alunos “Pais na Escola”, análise de resultados posteriores, bem como pesquisa bibliográfica
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