tema 5: La coeducación

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La Coeducación en la Educación Física en Secundaria

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tema 5: La coeducación
1 Intro
1.1 vinculación t. 2-4
1.2 palabras clave
1.2.1 coeducación
1.2.2 estereotipo
1.2.3 currículum oculto
1.2.4 discriminación
1.2.5 sexismo
1.2.6 androcentrismo
1.3 aplicaión prática
1.3.1 lenguaje clase
1.3.2 programar los contenidos
1.3.3 trabajos investigación
1.4 agentes sociales influyentes
1.5 estereotipos sexistas E. F. (historia y ev.)
1.5.1 proposición recursos didácticos para erradicar Estereotipos
2 LA COEDUCACIÓN E IGUALDAD SEXOS CONTEXTO ESCOLAR
2.1 PRINCIPALES CONCEPTOS
2.1.1 Sexo
2.1.2 Género
2.1.3 Sexismo
2.1.4 Patriarcado
2.1.5 Estereotipo
2.1.6 Androcentrismo
2.1.7 Concepto COEDUCACIÓN
2.1.7.1 CREMADES 1991
2.2 DE LA ED. SESGADA A LA COEDUCACIÓN
2.2.1 ED. SESGADA
2.2.2 ED. MIXTA
2.2.3 PROPUESTA COEDUCATIVA
2.2.3.1 MARINA SUBIRATS 1994
2.3 MODELOS DE IGUALDAD ENTRE AMBOS SEXOS
2.3.1 ASIMILACIÓN
2.3.2 CARENCIA
2.3.3 PLURALISTA
2.3.4 JUSTICIA SOCIAL
2.4 EVOLUCIÓN DE LA RELACIÓN ED. - AF. EN FUNCIÓN DEL GÉNERO
2.5 RASGOS CARACTERÍSTICOS DEL ALUMNADO DE E.S.O.
2.6 CURRÍCULUM OCULTO
2.6.1 TINNING 1992
3 ESTEREOTIPOS Y ACTITUDES SEXISTAS EN E.F.
3.1 RECURSOS ED EN LA ENSEÑANZA EF
3.1.1 INTERPRETACIÓN COEDUCATIVA
3.1.1.1 OBJETIVOS
3.1.1.2 CONTENIDOS
3.1.1.3 METODOLOGÍA
3.1.1.4 ORGANIZACIÓN CLASE
3.1.1.5 EVALUACIÓN
3.2 LA EF COMO REPRODUCTORA DE ESTEREOTIPOS SEXISTAS
3.2.1 BAIN 1990
3.2.2 PATE Y CORBIN 1981
3.2.3 MITOS
4 CONCLUSIÓN
5 BIBLIOGRAFÍA
6 LEGISLACIÓN
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