Visión Emprendedora

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Mapa mental sobre la Visión Emprendedora. Por Estefanía Magaña Dorantes

Resource summary

Visión Emprendedora
1 Competencias Laborales
1.1 Objetivo: conocer el nivel de dominio de los conocimientos, habilidades, y conductas que posee una persona al desempeñar sus funciones laborales en un momento determinado.
2 Secretaría de Economía
2.1 Apoyo a MiPyME’s (99% de los 4.2 millones de empresas en México)
2.1.1 SPyME:
2.1.1.1 Diseñar, fomentar y promover programas y herramientas orientadas a la creación, consolidación y desarrollo de micro, pequeñas y medianas empresas.
2.1.1.1.1 Vinculación con distintas IES para capacitar a los emprendedores en aspectos específicos: desarrollo de negocios, detección de problemas actuales en las empresas, identificación de oportunidades no aprovechadas todavía, innovación para incrementar la competitividad, sustentabilidad y responsabilidad corporativa.
2.1.1.1.1.1 • Más de 23 alternativas de financiamiento.
2.1.1.1.1.1.1 • Apoyo de incubadoras de empresas, integradoras y aceleradoras.
2.1.1.1.1.1.1.1 • Apoyo administrativo y de asesoría en los casos de parques tecnológicos que proveen espacio físico para la actividad productiva.
3 Educación basada en competencias
3.1 Proyecto Tuning
3.1.1 • Reorientar educación: personas autodidactas.
3.1.2 • Cambios en el papel del profesor.
3.1.3 • Incentivar a las IES a reorientar sus estrategias de educación al desarrollo de competencias generales y de especialidad.
4 e) Características de un emprendedor:
4.1 1. Aplicar conocimiento a la práctica
4.2 2. Habilidad de investigar
4.3 3. Capacidad para aprender
4.4 4. Capacidad para adaptarse
4.5 5. Creatividad
4.6 6. Liderazgo
4.7 7. Conocimiento de culturas y costumbres de otros países
4.8 8. Trabajar de forma autónoma
4.9 9. Diseño de gestión de proyectos
4.10 10. Iniciativa y espíritu emprendedor
4.11 11. Preocupación por la calidad
4.12 12. Motivación de logro
4.13 También debe:
4.13.1 o Innovador y creativo
4.13.2 o Aprovecha, busca y crea oportunidades
4.13.3 o Aprovecha productivamente el tiempo
4.13.4 o Busca retos y asume riesgos
4.13.5 o Busca soluciones
4.13.6 o Competitivo y ambicioso
4.13.7 o Determinación, dedicación y perseverancia
4.13.8 o Seguro de sí mismo y construye redes de ayuda
4.13.9 o Velocidad y capacidad de respuesta
4.13.10 o Adaptable a los cambios
4.13.11 o Visionario
4.13.12 o Identifica paradigmas
4.13.13 o Negociador
4.13.14 o Energía, resistencia física y emocional
4.13.15 o Iniciativa
5 Conclusiones a partir del Global Entrepreneurship Monitor:
5.1 a) Relativas a políticas públicas y esquemas de financiamiento
5.2 b) Relacionadas a crecimiento y/o desarrollo económico:
5.3 c) Referencia a la educación
5.4 d) Referentes a la percepción social
5.5 f) Tipos de proyecto
6 EMPRENDEDOR
6.1 Busca el cambio, responde a él y lo aprovecha como una oportunidad, lo hace para sí o para la empresa en que trabaja, posee iniciativa y talento para los negocios, y se transforma en el espíritu de los mismos.
7 • Evidencia de conocimientos:
7.1 Aprendizaje que debe ser adquirido como respaldo de la competencia, y deben ser en el entorno empresarial, para el conocimiento de su mercado, aspectos legales, diseño del proceso de producción y/o servicio, conocimientos financieros, administración de recursos humanos, estrategias de publicidad y promoción, estrategias de comercialización y procesos de ventas, además de la administración de proyectos.
8 • Evidencias de actitudes
8.1 se muestran como una disposición estable y continua de la persona para actuar de una forma determinada.
8.1.1 o Auto-comprometido
8.1.2 o Auto-crítico
8.1.3 o Auto-didacta
8.1.4 o Auto-disciplinado
8.1.5 o Actitud de servicio
8.1.6 o Apasionado
8.1.7 o Positivo y entusiasta
8.1.8 o Responsable
8.1.9 o Honesto
9 • Evidencia de productos
9.1 muestras físicas como documentos u objetos que debe presentar el candidato a obtener esta competencia.
10 • Instrumentos de evaluación:
10.1 La evaluación en las competencias gerenciales es considerada como la función de recopilar y presentar las evidencias y de formular juicios sobre la medida y la naturaleza del progreso hacia los desempeños requeridos.
10.1.1 Cuestionario
10.1.2 Guía de observación
10.1.3 Lista de cotejo
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