Principios didácticos de la educación inicial

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Principios didácticos de la educación inicial
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Principios didácticos de la educación inicial
1 Tiene en cuenta al individuo, sus capacidades, sus estructuras mentales, sus intereses, sus motivaciones y sus necesidades.
2 Primeros grandes cambios en la vida
2.1 Primera separación de la familia
2.1.1 Sentimientos:
2.1.1.1 Inseguridad
2.1.1.2 Angustia
2.1.1.3 Abandono
2.2 Adaptación de los padres
2.2.1 Transmiten miedos e inseguridades
2.2.1.1 Tienen que transmitir que el centro es seguro
3 Un niño adaptado
3.1 Intercambia experiencias con los compañeros
3.1.1 Expresa rechazo o afecto
3.2 Utiliza con más facilidad el espacio
3.3 Se integra en el grupo de niños
4 Analizar los principios nos sirve para:
4.1 Que el profesor los tenga en cuenta en todo momento
4.2 Desarrollar las correspondientes metodologias
5 Aprendizaje significativo.-constructivo
5.1 Ideal para que el alumno relacione sus experiencias
5.1.1 Conocimiento previo y nuevo
5.1.2 El profesor debe:
5.1.2.1 Conocer a alumno
5.1.2.2 Ambiente enriquecido
5.1.2.3 Utilizar diferentes estrategias
6 Principios basicos
6.1 Peincipio de actividad
6.2 Principio vivencial
6.2.1 Implicar al niño en su propio aprendizaje
6.2.1.1 La experiencia es adquirida con la practica diaria
6.2.1.2 El educador debe actuar como animador
6.3 Principio ludico
6.3.1 A través del juego el niño proyecta su mundo
6.3.1.1 Reproduce sus vivencias
6.3.1.2 El profesor es un observador
6.3.1.2.1 Debe estimular la evolución de su juego
6.3.1.3 Tener un ambiente motivante
6.4 Principio de globalización
6.4.1 Pretende facilitar al niño el encuentro con los diferentes aprendizajes
6.4.1.1 La enseñanza debe estar centrada en cada uno de los niños
6.4.1.1.1 Desarrollara al maximo sus capacidades
6.4.1.1.2 Consiste en realizar proyectos que respondan a sus intereses
6.5 Principio de creatividad
6.5.1 Se invita al niño a pensar diferente
6.5.1.1 Que sean capaces de crear y de solucionar con eficacia los problemas
6.5.1.2 Que pierdan el miedo al cambio
6.6 Principio de individualizacion
6.6.1 Etapa fundamental para el desarrollo de la personalidad
6.6.1.1 Capacidad afectiva
6.6.1.2 Intelectual
6.6.1.3 Fisica
6.6.1.4 Moral
6.7 Principio de socializacion
6.8 Principio de personalizacion
6.9 Principio de normalizacion
7 Importancia de la educación en valores
7.1 Enseñar a vivir con moralidad
7.2 Vivir de forma justa y respetuosa
7.3 Practicar situaciones sociales
7.4 Enseñar conductas de ayuda
7.4.1 De cooperación y solidaridad
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