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2_Aportes de la Psicología en la historia
- Psicología como parte de la filosofía
- psicología filosófica o
Metafísica
- siglo V a.C
- Sustento epistemologico humanista
que estudia el alma y la tipología
- Hipócrates
- Hipócrates
- Sustento epistemologico humanista
que estudia el alma y la tipología
- siglo V a.C
- psicología filosófica o
Metafísica
- Psicología como CIENCIA
filosófica
- Aristóteles
- Conocimiento sobre vida
vegetativa, sensible y
racional
- Sensible: Placer - Dolor
dados por el deseo
- Racional: pensar,
comer, vestir,
comunicarse
- Vegetativo:
pulso, crecer,
digerir...(no controlables a conciencia)
- Sensible: Placer - Dolor
dados por el deseo
- Conocimiento sobre vida
vegetativa, sensible y
racional
- Aristóteles
- Empirismo y asociacionismo
- Siglo XVIII se aparta la
psicología de la metafísica (no
experiencia del alma sino
manifestaciones centradas en
conocimiento)
- Bacon
- Conocimiento a través
de la experiencia
- Conocimiento a través
de la experiencia
- Hobbes
- Conocimiento a
través de la
experiencia
sensible
- Conocimiento a
través de la
experiencia
sensible
- Locke
- diferencias entre
experiencia interna
(reflexión) y externa
(Sensación)
- diferencias entre
experiencia interna
(reflexión) y externa
(Sensación)
- George Berkeley
- uno de los
fundadores de la
Teoría de la
asociación y de las
"Cualidades
sensoriales"
- uno de los
fundadores de la
Teoría de la
asociación y de las
"Cualidades
sensoriales"
- Johann F. Herbart
- Psicología Racional
Científica, basada en la
"mecánica de la
conciencia"
- Psicología Racional
Científica, basada en la
"mecánica de la
conciencia"
- Asociacionismo
(aún discutido) da
apertura a los
trabajos de:
- Pierre Janet,
Sigmund Freud, Carl
Jung, sobre las
respuestas
condicionadas
- Edward Thorndike,
Hermann Ebbinghaus,
en el estudio sobre los
aprendizajes
- Pierre Janet,
Sigmund Freud, Carl
Jung, sobre las
respuestas
condicionadas
- Siglo XVIII se aparta la
psicología de la metafísica (no
experiencia del alma sino
manifestaciones centradas en
conocimiento)
- Inicio de la psicología experimental
- Wilhelm Wundt
- Sensación y percepción por
medio del estudio de la
psicifisiología además de los
"elementos de caonciencia"
- Sensación y percepción por
medio del estudio de la
psicifisiología además de los
"elementos de caonciencia"
- Wilhelm Wundt
- Psicología Fisiológica
- Psicofísica y Psicofisiología
del siglo XIX
- Representates
encabezados por
fisiólogos antes
que psicólogos
- Weber.
Fechner,
Helmholtz
- Weber era fisiólogo: trabaja con los
sentidos de la vista y el tacto y con
el llamado umbral
- Fechner: físico, alumno de weber y
estudia su teoría, para entender y
separar los fenómenos mentales
(psico) y los corporales (física)
- Helmholtz: sistematiza los conocimientos de
las sensaciones auditivas y ópticas a través del
estudio de la sensación como primicia del
acontecimiento psiquico
- Weber era fisiólogo: trabaja con los
sentidos de la vista y el tacto y con
el llamado umbral
- Weber.
Fechner,
Helmholtz
- Representates
encabezados por
fisiólogos antes
que psicólogos
- Psicofísica y Psicofisiología
del siglo XIX
- Psicología de la forma
- La Gestalt (un todo no es igual a
la suma de las partes)
- Max Wertheimer,
Wolfang Kôhler,
Kurt Koffka,Kurt
Lewin, fueron los
representantes de
mayor relevancia de
la Gestalt
- Max Wertheimer,
Wolfang Kôhler,
Kurt Koffka,Kurt
Lewin, fueron los
representantes de
mayor relevancia de
la Gestalt
- La Gestalt (un todo no es igual a
la suma de las partes)
- Evolución del Conocimiento
- Edad de piedra
(período prehistorico)
- Es la etapa mas larga de la evolución del hombre,
se caracteriza por la utilización y fabricación de
herramientas de piedra, aun cuando tambien se
utilizaba madera, hueso y otros materiales, se
dividió en:
- Paleolítico: primera era
de piedra, herramientas
toscas, sistema
economico de caza -
recolección
- Mesolítico: evoluciona
a economía de
producción copn
herramientas mas
finas.
- Neolítico: piedra nueva,
herramientas pulidas y
evolución de la economía
hacia actividades como
agricultura yganadería
- Paleolítico: primera era
de piedra, herramientas
toscas, sistema
economico de caza -
recolección
- Es la etapa mas larga de la evolución del hombre,
se caracteriza por la utilización y fabricación de
herramientas de piedra, aun cuando tambien se
utilizaba madera, hueso y otros materiales, se
dividió en:
- Edad de metales
- Se reconocen
elementos utiles
como el bronce, el
cobre, la plata, el
oro
- Se transforman
estos elementos
para usos cotidianos
con otros
descubrimientos
como el fuego
- Evoluciona la
economía a partir de
inventos como la
rueda y las armas
- Aumentan los niveles
de producción, se
crean nuevas formas
de ocupación de
tierras al poseer
armas,.
- Aumentan los niveles
de producción, se
crean nuevas formas
de ocupación de
tierras al poseer
armas,.
- Evoluciona la
economía a partir de
inventos como la
rueda y las armas
- Se transforman
estos elementos
para usos cotidianos
con otros
descubrimientos
como el fuego
- Se reconocen
elementos utiles
como el bronce, el
cobre, la plata, el
oro
- Edad Antigua
- Comienza con la era de la
escritura y culmina con la caída
del imperio romano
- Principales civilizaciones antiguas:
Antiguo Egipto, Antigua Grecia, Antigua
Roma, Mesopotamia,Civilización
Fenicia. Civilización Persa, Civilización
Hebrea, Civilización India
- Surgimiento y desarrollo de la vida hurbana,
Gobiernos en manos de Reyes,Estratificación
social,desarrollo de religiones organizadas
(politeístas),militarismo y guerras entre pueblos
por tierras,fortalecimiento del comercio, pago de
impuestos, desarrollo cultural artístico, sistemas
jurídicos
- Comienza con la era de la
escritura y culmina con la caída
del imperio romano
- Edad Media
- Etapa de adormecimiento
cultural, económico y social
- Alta Edad Media
(s IX al XI d.C)
- Se crean el sistema feudal, se
establece la monarquía (reyes,
caballeros, nobles y clero) y los
vasallos (campesinos,
comerciantes)
- Se crean el sistema feudal, se
establece la monarquía (reyes,
caballeros, nobles y clero) y los
vasallos (campesinos,
comerciantes)
- Baja Edad Media
(s XII al XV d.C)
- Cambios políticos, caída del
feudalismo, descenso de la población
en un 50% aprox, caída económica
por altos precios de las cosechas
impuestas por los feudos, migración
hacia las ciudades, nace la burguesía
- Cambios políticos, caída del
feudalismo, descenso de la población
en un 50% aprox, caída económica
por altos precios de las cosechas
impuestas por los feudos, migración
hacia las ciudades, nace la burguesía
- Etapa de adormecimiento
cultural, económico y social
- Edad Moderna
- De 1453 con la toma de
constantinopla y
creación de la
imprenta, hasta 1789
con el estallido de la
revolución francesa
- Grandes avances científicos y tecnológicos,
descubrimientos geográficos, renacimiento y
florecimiento de las bellas artes y las letras,
reforma y contrareforma religiosa,caída
feudalismo, nacimiento de monarquias,
desarrollo cultural
- Grandes avances científicos y tecnológicos,
descubrimientos geográficos, renacimiento y
florecimiento de las bellas artes y las letras,
reforma y contrareforma religiosa,caída
feudalismo, nacimiento de monarquias,
desarrollo cultural
- De 1453 con la toma de
constantinopla y
creación de la
imprenta, hasta 1789
con el estallido de la
revolución francesa
- Edad Contemporánea
- De 1789
Revolución
francesa a la
actualidad, aún
en desarrollo
- marcado por la
corriente
filosófica de la
ilustración
- Consolidación del sistema
capitalista, revolución
industrial, guerras de las
grades potencias europeas por
territorios, materias primas,
mercados consumidores,
primera y segunda guerra
mundial, nace el concepto de
Países desarrollados y sub
desarrollados
- Edad marcada por
descubrimientos científicos
y mayor importancia por la
ciencias , evolución de la
tecnología a pasos
agigantados, evolución
política internacional,
mezcla de humanismo y
ciencia, globalización,
exploración de religiones
- marcado por la
corriente
filosófica de la
ilustración
- De 1789
Revolución
francesa a la
actualidad, aún
en desarrollo
- Edad de piedra
(período prehistorico)
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