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Description
Mind Map by Julio Alí Barrios F., updated more than 1 year ago
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Created by Julio Alí Barrios F.
about 8 years ago
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Consideraciones Éticas
- 1.- Evaluación, diagnóstico
e intervenciones en un
contexto profesional.
- Las evaluaciones, recomendaciones, informes,
diagnósticos o apreciaciones valorativas, se basan en
información y técnicas suficientes para proporcionar
una fundamentación adecuada de sus hallazgos.
- Las evaluaciones, recomendaciones, informes,
diagnósticos o apreciaciones valorativas, se basan en
información y técnicas suficientes para proporcionar
una fundamentación adecuada de sus hallazgos.
- 2.- Competencia y uso
apropiado de evaluaciones
e intervenciones.
- El psicólogo se abstienen del uso inapropiado de
técnicas de evaluación, intervenciones, resultados e
interpretaciones, y toman medidas razonables para
evitar que otros usen inadecuadamente la
información proporcionada por estas técnicas.
- El psicólogo se abstienen del uso inapropiado de
técnicas de evaluación, intervenciones, resultados e
interpretaciones, y toman medidas razonables para
evitar que otros usen inadecuadamente la
información proporcionada por estas técnicas.
- 4.- Uso de la evaluación general
y con poblaciones especiales.
- Se intenta identificar las situaciones en
las cuales determinadas técnicas de
evaluación pueden no ser aplicables, o
pueden requerir un ajuste en la
aplicación o interpretación.
- Se intenta identificar las situaciones en
las cuales determinadas técnicas de
evaluación pueden no ser aplicables, o
pueden requerir un ajuste en la
aplicación o interpretación.
- 3.- Construcción
de tests.
- Utilizan procedimientos científicos y
conocimientos profesionales actualizados
para el diseño de los tests, estandarización,
validación, reducción o eliminación del
sesgo, y recomendaciones de uso.
- Utilizan procedimientos científicos y
conocimientos profesionales actualizados
para el diseño de los tests, estandarización,
validación, reducción o eliminación del
sesgo, y recomendaciones de uso.
- 5.- Interpretación de los
resultados de la evaluación.
- Tienen en cuenta los distintos aspectos del test y características
de la persona evaluada que pueden afectar los juicios del
psicólogo o reducir la precisión de sus interpretaciones. Han de
indicar cualquier reserva significativa que tengan acerca de la
precisión o limitaciones de sus interpretaciones.
- Tienen en cuenta los distintos aspectos del test y características
de la persona evaluada que pueden afectar los juicios del
psicólogo o reducir la precisión de sus interpretaciones. Han de
indicar cualquier reserva significativa que tengan acerca de la
precisión o limitaciones de sus interpretaciones.
- 6.- Personas no
cuantificadas.
- Los psicólogos no promueven el uso de
técnicas de evaluación psicológica por
parte de personas no cualificadas.
- Los psicólogos no promueven el uso de
técnicas de evaluación psicológica por
parte de personas no cualificadas.
- 7.- Tests obsoletos y resultados
desfasados de éstos.
- No basan sus
evaluaciones,
decisiones sobre la
intervención, o
recomendaciones, en
datos o resultados de
los tests que están
desfasados en relación
con los objetivos
perseguidos
actualmente.
- No basan sus
evaluaciones,
decisiones sobre la
intervención, o
recomendaciones, en
datos o resultados de
los tests que están
desfasados en relación
con los objetivos
perseguidos
actualmente.
- 8.- Servicios de
calificación e
interpretación.
- Mantienen la responsabilidad de la
aplicación adecuada, la interpretación y el
uso de los instrumentos de evaluación, tanto
si son ellos mismos los que puntúan e
interpretan los tests, como si utilizan
servicios automatizados u otros para hacerlo.
- Mantienen la responsabilidad de la
aplicación adecuada, la interpretación y el
uso de los instrumentos de evaluación, tanto
si son ellos mismos los que puntúan e
interpretan los tests, como si utilizan
servicios automatizados u otros para hacerlo.
- 9.- Explicación de los
resultados de evaluación.
- Los psicólogos han de garantizar
que se proporcione una explicación
de los resultados, utilizando un
lenguaje que pueda entender la
persona evaluada, u otra persona
legalmente autorizada por el cliente
- Los psicólogos han de garantizar
que se proporcione una explicación
de los resultados, utilizando un
lenguaje que pueda entender la
persona evaluada, u otra persona
legalmente autorizada por el cliente
- 10.- Mantenimiento de la
seguridad de los tests.
- Se esfuerzan para mantener la integridad y
seguridad de los tests y otras técnicas de
evaluación, de acuerdo con la ley y las obligaciones
contractuales, y de tal modo que le permita
cumplir con los requerimientos del código ético
- Se esfuerzan para mantener la integridad y
seguridad de los tests y otras técnicas de
evaluación, de acuerdo con la ley y las obligaciones
contractuales, y de tal modo que le permita
cumplir con los requerimientos del código ético
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