PROCESOS COGNOSCITIVOS

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PROCESOS COGNOSCITIVOS
  1. OBJETIVOS
    1. Pretende alacanzar unos propositos para formar al psicologo
      1. comprender los procesos cognoscitivos del ser humano, para potencializar esas habilidades haciendo enfasis en el reconocimiento de los multicontextos, la ejercitacion y la investigacion
        1. Aprender sobre los procesos cognoscitivos basicos y superiores entendidos como una construccion en la que participan componentes biologicos, psicologicos, sociales y contextuales.
          1. Analizar los procesos cognoscitivos del ser humano para comprender la construccion, el funcionamiento y la dinamica de los mismos.
            1. Reconocer la importancia de estos procesos para el conocimiento del sujeto con su medio.
            2. ¿CUANTAS UNIDADES?
              1. 1. Lo cognitivo y sus perpectivas en la psicologia
                1. 2. procesos cognoscitivos: Medios para la interaccion
                  1. 3. Procesos metacognitivos. Medios para el conocimiento y la regulacion.
                  2. METODOLOGIA
                    1. El curso requiere una propuesta pedagogica didactica, Para desarrollar los contenidos utiliza una estrategia de aprendizaje basado en problemas guiado por el tutor.
                      1. Del problema inician varias fases o momentos: 1. exploracion del problema, 2. analisis y construccion (buscando conocer causas del problema, 3. propuesta de solucion (generando profundidad en el caso)
                        1. Cada fase tiene actividades para realizar a lo largo del periodo academico, las actividades se distribuyen por cada semana en una agenda. Aactividades tales como: ejercicios practicos, ejercicios en simulador, videos, matrices para diligenciar, informes de investigacion, debates en foros.
                      2. herramientas: acompañamiento de director, tutor, red de medios como mensajerias, foros y chat en skype.
                      3. TIPO DE CURSO: Es un curso de psicologia teorico. Con 3 creditos, se desarrolla en la plataforma virtual.
                        1. Unidad 1. Lo cognitivo y sus perpectivas en la psicologia.

                          Annotations:

                          • *Conceptos: psicologia cognitiva, cognitivo funciones cognitivas, habilidades metacognitivas clasificacion de los procesos cognoscitivos basicos y superiores o complejos. *Antecedentes y origen de la psicologia cognitiva. *Sensacion y percepcion conceptualizacion planteamientos teoricos explicativos elementos, carateristicas, aspectos asociados desarrollo y dinamica ejercitacion.
                          1. Unidad 2. Procesos cognoscitivos medios para la interaccion.

                            Annotations:

                            • *Atencion y concentracion conceptualizacion planeamientos teoricos explicativos elementos, caracteristicas, aspectos asociados desarrollo y dinamicas ejercitacion. *Memoria conceptualizacion planteamientos teoricos explicativos elementos, caraceristicas, aspectos asociados desarrollo y dinamica formas y tipos ejercitacion.
                            1. Unidad 3. Procesos metacognitivos medios para el conocimiento y la regulacion.

                              Annotations:

                              • *Funciones ejecutivas -lenguaje -pensamiento -inteligencia, creatividad y emocion *Procesos sociales y emocionales y su relacion con los procesos cognoscitivos
                              1. FORMA DE EVALUACION: Hay actividades para autoevaluarse, detectando debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas. Este proceso será permanente en cada momento de aprendizaje. También está la coevaluacion a los compañeros. Ellos o ellas nos evaluaran a cada uno. Se implemento una herramienta denominada E-portafolio. Nosotros vamos anotando semanalmente, la evolución en el proceso, con unas indicaciones que dará el tutor. Estas actividades serán formativas, es decir NO tendrán puntaje, pero si serán revisadas y reportadas en los productos. Se harán una heteroevaluación de los productos prácticos y colaborativos. Todo corresponderá a unos puntos de cohortes, inicial, intermedio y final, con un puntaje total de 375 puntos.

                                Annotations:

                                •  Finalizará su proceso con una evaluación final con prueba objetiva cerrada POC, tipo prueba SABER PRO, con un valor de 125 puntos.
                                1. AUTORES unidad 1. Suárez. A (2016); Biblioteca virtual UNAD; Urquijo, S. (2015); Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007); Garcia, J. (2010); Echeverry, J. (2012); Cabrera, J. (2011).
                                  1. AUTORES unidad 2. a. Urquijo, S. (2015). Curso Procesos Cognoscitivos Básicos, MOOC. IAEU b. Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007). Procesos Cognoscitivos interesantes. Recuperado de https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/procesos-cognitivos Compilación. Pgnas: 1 a 25. 1. Suárez, A. (2016), Compilación que integra dos materiales originales libres
                                    1. AUTORES unidad 3. Suárez, A. (2014); Urquijo, S. (2015); Vargas, E. & Arbelaez, Martha C. (2011); García-Molina A, Tirapu-Ustárroz J, Luna-Lario P, Ibáñez J, Duque P; Lev Semiónovich Vygotsky
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