PROCESOS COGNOSCITIVOS

Paola Andrea Joya Ramirez
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Description

Temas a estudiar dentro del curso de Procesos Cognoscitivos.

Resource summary

PROCESOS COGNOSCITIVOS
1 OBJETIVOS
1.1 Identificar y comprender los Procesos Cognoscitivos
1.2 Reconocer la importancia de las interacciones de los multicontextos
2 UNIDADES
2.1 UNO
2.1.1 LA COGNICIÓN Y SUS PERSPECTIVAS EN LA PSICOLOGÍA

Annotations:

  • Partiendo de la SENSACIÓN y PERCEPCIÓN como plataformas de enlace para el conocimiento del mundo.
2.1.1.1 CONTENIDO
2.1.1.1.1 Conceptos

Annotations:

  • Claves sobgre la Cognición Humana
2.1.1.1.2 Importancia

Annotations:

  • De la Cognición Humana
2.1.1.1.3 Historia
2.1.1.1.4 Características
2.1.1.1.5 Análisis

Annotations:

  • De las funciones cognitivas
2.1.1.1.6 TEMAS DE ESTUDIO
2.1.1.1.6.1 Procesos Cognitivos básicos o simples

Annotations:

  • NOTA: En esta Unidad sólo se va a estudiar  lo relacionado con SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN.
2.1.1.1.6.1.1 Sensación

Annotations:

  • Primer Proceso Cognitivo Básico o Simple.
2.1.1.1.6.1.2 Percepción

Annotations:

  • Segundo Proceso Cognitivo básico o simple.
2.1.1.1.6.1.3 Atención
2.1.1.1.6.1.4 Concentración
2.1.1.1.6.1.5 Memoria
2.1.1.1.6.2 Procesos Cognitivos Superiores o Complejos

Annotations:

  • NOTA: Estos procesos se van a estudiar en la Unidad Tres. Aquí se enuncian por información y para saber cómo se clasifican los PROCESOS COGNOSCITIVOS en general.
2.1.1.1.6.2.1 Pensamiento
2.1.1.1.6.2.2 Lenguaje
2.1.1.1.6.2.3 Inteligencia
2.1.1.2 AUTORES
2.1.1.2.1 Suárez, A. Urquijo, S. Gallegos, S. Sánchez, J.
2.2 DOS
2.2.1 PROCESOS COGNITIVOS: MEDIOS PARA LA INTERACCIÓN

Annotations:

  • Desde una perspectiva de construcción multidimensional
2.2.1.1 TEMAS DE ESTUDIO
2.2.1.1.1 ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

Annotations:

  • Tercero y Cuarto Procesos cognitivos básicos o simples
2.2.1.1.1.1 Conceptos
2.2.1.1.1.2 Planteamientos
2.2.1.1.1.3 Elementos
2.2.1.1.1.4 Características
2.2.1.1.1.5 Ejercitación
2.2.1.1.2 MEMORIA

Annotations:

  • Quinto Proceso Cognitivo Básico o Simple
2.2.1.1.2.1 Conceptos
2.2.1.1.2.2 Plantamientos
2.2.1.1.2.3 Elementos
2.2.1.1.2.4 Características
2.2.1.1.2.5 Ejercitación
2.2.1.1.2.6 Formas y Tipos
2.3 TRES
2.3.1 PROCESOS METACOGNITIVOS: MEDIOS PARA EL CONOCIMIENTO Y LA REGULACIÓN
2.3.1.1 TEMAS DE ESTUDIO
2.3.1.1.1 LENGUAJE

Annotations:

  • Proceso Cognitivo Superior  o Complejo.
2.3.1.1.1.1 Supuestos Teóricos
2.3.1.1.1.2 Teoría y Evolución
2.3.1.1.1.3 Ejercitación
2.3.1.1.2 PENSAMIENTO

Annotations:

  • Proceso Cognitivo Superior o complejo.
2.3.1.1.2.1 CONTENIDO
2.3.1.1.2.1.1 Concepto
2.3.1.1.2.1.2 Habilidades y componentes
2.3.1.1.2.1.3 Dimensión social del pensamiento y toma de decisiones
2.3.1.1.2.1.4 Libertad, Cognición y Emoción
2.3.1.1.3 INTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y EMOCIÓN

Annotations:

  • La Inteligencia la clasifican varios autores como el tercer proceso cognitivo superior o cmplejo.
2.3.1.1.3.1 CONTENIDO
2.3.1.1.3.1.1 Conceptualización
2.3.1.1.3.1.2 Modelos Explicativos
2.3.1.1.3.1.3 Integralidad del comportamiento y de las Funciones Cognitivas

Annotations:

  • .... del comportamiento y las funciones cognitivas
2.3.1.1.4 PROCESOS SOCIALES Y EMOCIONALES Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS
2.3.1.1.4.1 ESTRÉS Y PROCESOS COGNOSCITIVOS
2.3.1.1.4.2 TECNOLOGÍA Y PROCESOS COGNOSCITIVOS
2.3.1.1.4.3 ESTILO DE VIDA Y PROCESOS COGNOSCITIVOS
2.3.1.1.4.4 GÉNERO Y PROCESOS COGNOSCITIVOS
3 CLASIFICACIÓN
3.1 BÁSICOS O SIMPLES
3.1.1 SENSACIÓN
3.1.2 PERCEPCIÓN
3.1.3 ATENCIÓN
3.1.4 CONCENTRACIÓN
3.1.5 MEMORIA
3.2 SUPERIORES O COMPLEJOS
3.2.1 PENSAMIENTO
3.2.2 LENGUAJE
3.2.3 INTELIGENCIA
4 METODOLOGÍA

Annotations:

  • Aprendizaje autónomo, significativo y enfocado a competencias.
4.1 ABP

Annotations:

  • APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS de MC MASTER. 
4.1.1 FASES
4.1.1.1 1.- Exploración del problema
4.1.1.2 2.- Análisis y discusión
4.1.1.3 3.- Propuesta de Solución
5 TIPO DE CURSO
5.1 Teórico
5.1.1 Virtual
6 FORMAS DE EVALUACIÓN
6.1 INICIAL 75%
6.1.1 TIPOS
6.1.1.1 Autoevaluación
6.1.1.2 Heteroevaluación
6.1.1.3 Co-evaluación
6.2 FINAL 25%

Annotations:

  • Evaluación Nacional Final
6.2.1 POC

Annotations:

  • Prueba Objetiva Cerrada tipo Saber Pro.
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