Metodología y criterios que intervienen en la selección de la tecnología

N Jazmin Alfaro
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Description

La metodología y los criterios deben llevar un orden y hay que empezar por analizar el perfil del estudiante para saber con que habilidades y cualidades cuenta, analizar el perfil del docente para saber que teorías de aprendizaje va a trabajar y si esta capacitado para utilizar con las herramientas de la tecnología, posteriormente analizar los contenidos aquí se prepara en forma secuencial y ordenada, se toma en cuenta toda la información que se analizado para diseñar las actividades y aprendiza

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Metodología y criterios que intervienen en la selección de la tecnología
1 ESTUDIANTE
1.1 análisis del
1.2 NIVEL INTELECTUAL
1.2.1 CONOCIMIENTOS PREV.
1.2.1.1 ESTILOS DE APRENDIZAJE
1.2.1.1.1 NIVEL SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL
1.2.1.1.1.1 ACCESO A LA TECNOLOGÍA
2 PROFESOR
2.1 perfil del
2.2 EPISTEMOLIGÍAS
2.2.1 OBJETIVO
2.2.1.1 SUBJETIVO
2.3 TEORÍAS .APRENDIZAJE
2.3.1 CONDUCTISMO, COGNITIVISMO
2.3.1.1 CONSTRUCTIVISMO
2.4 ACT. ANTE LA TEC.
2.4.1 TECNOFOBIA
2.4.1.1 TECNOFIA
3 TEORÍA EDUCATIVA
3.1 analisís y selección
3.2 CARACTERÍSTICAS DE LA TEC. EDUCATIVA
3.2.1 COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTE ALUMNO
3.2.1.1 PARTICIPANTES EN ELLA
3.2.2 análisa
3.3 VARIACIÓN DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
3.3.1 MATERIALES DE APOYO
3.3.1.1 ~INTERNET ~DISPOSITIVOS ~VIDEOBEAM ~ENTRE OTROS
3.4 MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN
3.4.1 ESTABLECIMIENTO DEL MÉTODO A TRATAR
3.4.1.1 RETROALIMENTACIÓN
4 CONTENIDO
4.1 análisis
4.2 ESTRUCTURA DE LA ASIG.
4.2.1 REQUISITOS DE PRESENTACIÓN
4.2.1.1 VARIACIÓN AL INTERIOR DE LA ASIGNATURA
4.2.1.1.1 PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE
5 CONTEXTO INSTITUCIONAL
5.1 análisis
5.2 MODALIDAD DE ESTUDIO
5.2.1 ENSEÑANZA ABIERTA O ESCOLARIZADA
5.2.1.1 RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN
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