El Informe Horizon del NMC: Edición para la enseñanza

Margarita Lizeth Mejia Herrera
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El Informe Horizon del NMC: Edición para la enseñanza

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  • El Informe Horizonte del NMC: Edición Para La Enseñanza Universitaria 2012
  • El Informe Horizonte del NMC: Edición Para La Enseñanza Universitaria 2012
1 Tendencias significativas
2 Las personas esperan poder trabajar, aprender y estudiar cuando quieran y desde donde quieran.
3 Las tecnologías que utilizamos están cada vez más basadas en la informática en la nube y nuestras nociones de apoyo a la TI están descentralizadas.
3.1 El ámbito laboral es cada vez más colaborativo, lo que conlleva cambios en el modo de estructurar los proyectos estudiantiles
3.1.1 La multitud de recursos y relaciones disponibles en internet nos obliga a revisar nuestro papel como educadores
3.1.1.1 Los paradigmas educativos están cambiando para incluir el aprendizaje en línea, el aprendizaje híbrido y los modelos colaborativos
3.1.1.1.1 Cada vez se da más importancia al aprendizaje activo y basado en problemas.
4 Retos criticos
4.1 Las presiones económicas y los nuevos modelos educativos están generando una competencia sin precedentes en los modelos tradicionales de enseñanza universitaria.
4.1.1 Los criterios de evaluación retrasan la aparición de nuevas formas de autoría, publicación y búsqueda académica.
4.1.1.1 La alfabetización digital tiene cada vez más importancia como destreza clave en cualquier disciplina y profesión.
4.1.1.1.1 Las barreras institucionales constituyen un gran reto para la implantación positiva de nuevas tecnologías.
4.1.1.1.1.1 Las nuevas modalidades de investigación plantean retos significativos para las bibliotecas y colecciones universitarias, para la forma de documentar la búsqueda y para los modelos empresariales que sustentan estas actividades.
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