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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO)
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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO)
1.- EL MONISMO Y EL DUALISMO METODOLÓGICOS: DOS CONCEPCIONES DE LOS FENÓMENOS HUMANOS
MONISMO: HECHOS OBSERVABLES, EVITA SUBJETIVIDAD, PROYECTOS REPLICABLES CON RIGOS METODOLÓGICOS
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE EVENTOS SOCIALES, OPINIONES Y APRECIACIONES PERSONALES
DUALISMO: DESCRIPCIÓN, COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN PERSONAL, VISIÓN GLOBAL DE MÚLTIPLES ELEMENTOS
2.- VISIÓN CLÁSICA DE LOS VALORES EPISTEMOLÓGICOS
CONOCER: EXPERIENCIAS VARIADAS Y DIRECTAS, CAPTAR UN TOTALIDAD. MÚLTIPLES Y DIVERSAS CUESTIONES
SABER: PARCIAL, CONTEXTO DE LA INTERSUBJETIVIDAD Y RELACIÓN COGNOSITIVA
CONOCIMIENTO (PLATÓN)
CREENCIA
IDEA VERDADERA
FUNDAMENTO DE LA CREENCIA
3.- LIMITACIONES DE LA CONCEPCIÓN TRADICIONAL DE LAS LEYES CIENTÍFICOS
PARA LAS CIENCIAS NATURALES LAS LEYES NO SON INVARIANTES NI DE APLICACIÓN UNIVERSAL
EL CONTEXTO ES CLAVE
"LAS LEYES SON LOCALES, NO UNIVERSALES Y LAS GENERALIDADES SON CONTINGENTE, NO INVARIANTES"
4.- LA CRISIS DEL POSITIVISMO Y DEL JUSTIFICACIONISMO
CONOCIMIENTO PROBADO
PENSAMIENTO RACIONAL
NECESITA EXPERIENCIA Y EXPERIMENTO EN EL PROCESO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO PROBABLE
CARENTE DE CERTEZA Y OBJETIVIDAD
"PRUEBA Y ERROR" (POPPER)
CONGETURAS FALSABLES
5.- LA RUPTURA CON EL JUSTIFICACIONISMO Y LA BÚSQUEDA DE NUEVOS CAMINOS
CIENCIA MADURA
PARA ANTICIPAR NUEVOS HECHOS Y TEORIAS AUXILIARES
CIENCIA INMADURA
PATRÓN DE PRUEBA Y ERROR EN UNA ETAPA PRE-CIENTÍFICA
CONSTRUCTIVISMO PLURISTA
OBJETIVIDAD, SABER, VERDAD
ACEPTABILIDAD RACIONAL
6.- INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES
MONISMO
ADECUACIÓN DE PREDICCIONES CON EL COMPORTAMIENTO DE FENÓMENOS
EVIDENCIA EMPÍRICA
ACEPTABILIDAD RACIONAL DE LOS RESULTADOS
DUALISMO
JUICIOS BASADOS EN CRITERIOS PERSONALES
ESTUDIO DIRECTO, INDIVIDUAL Y SUBJETIVO
ESTABLECER HECHOS Y CONCLUSIONES INTERSUBJETIVAS
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