DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Hilda Quevedo
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DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

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DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
1 Psicología evolutiva de la adolescencia: desarrollo cognitivo, de la personalidad, y de las conductas sociales
1.1
1.1.1 Personalidad en la adolescencia
1.1.1.1 Caracterización global
1.1.1.1.1 Determinantes culturales
1.1.1.1.1.1 Estudios diferenciales y de estabilidad
1.1.1.1.1.1.1 Estudios en universitarios (más cercanos a la tardía adolescencia)
1.1.1.1.1.1.1.1 Estudios de tipo de personalidad
1.1.1.1.1.1.1.1.1 Havighurst y Taba
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Personalidad autodirectiva; adaptable; sumisa; desafiante; no ajustada
1.1.1.1.1.1.1.1.1.2 Intervalos de edad
1.1.1.1.1.2 Mito Bandura
1.1.1.1.1.2.1 Estudiantes vs Adictos
1.1.1.1.1.2.1.1 Ritos de iniciación
1.1.1.1.1.2.1.1.1 Definir status
1.1.1.1.2 Infancia - Adultez
1.1.1.1.2.1 Relativa estabilidad
1.1.1.1.2.1.1 Adaptación
1.1.2 Constituyentes de la identidad psicosocial
1.1.2.1 Desarrollo del yo e identidad personal
1.1.2.1.1 Conciencia moral
1.1.2.1.1.1 Concepto de sí mismo
1.1.2.1.1.1.1 C. Rogers
1.1.2.1.1.1.1.1 Desarrollo decisivo
1.1.2.1.1.2 Desarrollo cognitivo
1.1.2.1.1.2.1 Se pasa del nivel convencional al posconvencional
1.1.2.1.1.2.1.1 Cumplimiento de normas con fines humanos
1.1.2.1.2 Erikson
1.1.2.1.2.1 Quinto estadio
1.1.2.1.2.1.1 Psicología del yo
1.1.3 Comportamiento social
1.1.3.1 Emancipación de la familia y relaciones de amistad
1.1.3.1.1 La adopción de valores
1.1.3.1.1.1 Los valores son estructuras de creencia y actitud vinculados a objetos, a situaciones y a metas, y que sirven de guía normativa a la acción.
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