La planeación didáctica en el TBC.

Leon Gabriel
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desarrollo de una planeacion

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La planeación didáctica en el TBC.
  1. ¿ Qué es una planeación? Es la actividad fundamental de los docentes en el TBC
    1. Permite
      1. establecer estrategias de acción
        1. para desarrollar en los estudiantes
          1. conocimientos
            1. para el desarrollo de competencias
            2. habilidades
              1. actitudes
        2. Es un plan de acción que posibilita visualizar
          1. el ¿ qué?
            1. EL ¿como?
              1. el para que de la enseñanza
                1. Para realizar la planeación educativa debemos respondernos las siguientes preguntas:
                  1. ¿Qué quiero que mis alumnos aprendan? ¿Qué actividades debiera hacer para lograr el objetivo? ¿Qué recursos utilizaré para ello? ¿Cómo mediré el aprendizaje de mis alumnos?
              2. Se realiza por área disciplinar
                1. Matemáticas y Ciencias experimentales
                  1. Ciencias Sociales y Humanidades
                    1. Comunicación
                      1. la planeación disciplinar amplía, y la planeación de secuencias didácticas, son actividades independientes de la planeación del proyecto formativo o de Desarrollo comunitario; sin embargo se sugiere que estos proyectos sean referidos en la planeación disciplinar amplia cuando ya se cuente con ellos.
                      2. ¿Qué es Planear en la práctica docente?
                        1. “es una actividad básica para cualquier docente, no sólo porque mediante ella se establecen con claridad los pasos que seguirá en su clase sino también porque es a través de esta actividad que se pone sobre la mesa cómo se piensan alcanzar las metas propuestas.
                          1. En el contexto del Telebachillerato Comunitario los docentes desarrollan tres tipos de planificaciones:
                            1. Planeación disciplinar amplía.
                              1. Planeación de secuencias didácticas.
                                1. Planeación didáctica argumentada.
                            2. Componentes para el desarrollo de la planeación disciplinar amplia
                              1. Mapa curricular del bachillerato general
                                1. Los programas de estudio del bachillerato general,
                                  1. Los materiales audiovisuales
                                    1. Los Libros de asignatura
                                      1. Las Guías para la práctica docente en el TBC
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