Inteligencia artificial y los procesos enseñanza aprendizaje

Mónica García
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la inteligencia artificial como cambio de paradigma de la educación tradicional y el uso de recursos digitales y acompañamiento maestro-alumno-sociedad-gobierno.

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Inteligencia artificial y los procesos enseñanza aprendizaje
1 Modelo pedagógico tradicional
1.1
1.1.1 Requiere Cambios de esquemas
1.1.1.1 Conciencia global
1.1.1.2 Formación empresarial
1.1.1.3 Formación ciudadana
1.1.1.4 Formación en salud
1.1.1.5 Formación ambiental
1.2 Aprendizaje formal
1.2.1
2 Modelo pedagógico en red
2.1
2.2
2.3 Aprendizaje no formal
2.3.1
2.3.2
2.4 Alfabetización tecnológica
2.4.1
2.4.2 Dotación de computadoras y conectividad
2.4.2.1
2.4.2.2
2.4.2.3
2.5
2.5.1 Comunicación entre iguales
2.6 Desarrollo de Habilidades
2.6.1 Aprendizaje e Innovación
2.6.1.1 Alumnos con habilidades como:
2.6.1.1.1 Creatividad e Innnovación
2.6.1.1.1.1 Pensamiento crítico y solución de problemas
2.6.1.1.1.1.1 Comunicación y colaboración
2.6.1.1.2
2.6.2 Participación conjunta
3 Prosperidad social = Conocimiento
3.1
3.2
3.3
4 Aplicación práctica al trabajo
4.1
5 Dotación de habilidades para la vida personal y laboral
5.1 Flexibilidad y adaptabilidad
5.1.1 Iniciativa y Autogestión
5.1.1.1 Habilidades sociales e interculturales
5.1.1.1.1 Productividad y Responsabilidad
5.1.1.1.1.1 Liderazgo
5.2
6 Integración
6.1
6.2
6.3 Escuela
6.4 Sociedad
7
7.1 Competencias del Docente
7.1.1 Alfabetización digital
7.1.1.1 Administrar y guiar
7.1.1.1.1 Docente como aprendiz modelo
7.1.2
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