Changing the way you learn

Una disciplina es una manera característica de concebir el mundo
1. El alcance de la comprensión
  1. No se debe repetir o memorizar al pie de la letra
    1. Los estudiantes que carecen de pensamiento disciplinario se quedan encallados en el nivel intelectual de los antiguos bárbaros
      1. No pueden entender; por lo tanto, no pueden dar una opinión bien fundada
  2. Comprensión e interpretación
2. Las disciplinas y las materias no son iguales; en las materias se memoriza datos, formulas y figuras
  1. La formación de mentes disciplinadas se realiza mediante:
    1. Identificación de intereses y dones compartidos
    2. La demostración de formas de pensar
    3. La realización con éxito de ciertas tareas
    4. Dando retroalimentación
    5. Superando sucesivas dificultades
  2. El proceso de adquirir información útil tendrá más sólidez y más flexibilidad porque se habrá adquirido en un contexto significativo y no como parte de una memorización
    1. Una razón importante para fomentar la comprensión disciplinaria: su logro genera el deseo de querer más
      1. Cuando se ha entendido bien un tema, se aviva el deseo de lograr una comprensión más amplia y más profunda
El otro tipo de disciplina
1. Una persona es disciplinada en la medida en que haya adquirido unos hábitos que le permitan realizar un avance constante, hacia el dominio de la técnica
  1. Sin embargo Howard Gardner afirma que esta disciplina es ritualista, por lo tanto, necesitaremos una que sea menos ritualista y más interiorizada. Quienes tienen esta disciplina siguen aprendiendo y desarrollando su comprensión disciplinaria por dos razones:
    1. 1) Porque comprenden que, dada la constante acumulación de nuevos conocimientos, datos y métodos, deberán estudiar toda la vida
    2. 2) Porque disfrutan - y en el fondo se apasionan- con el proceso de aprender sobre el mundo
    3. "Mediante la educación, debemos ayudar al estudiante a disfrutar con lo que tiene que aprender" Platón

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LA MENTE DISCIPLINADA

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