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TICS PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE FREDERIC VILLA RESTREPO
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LAS TICS EN EL PROCES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE BY JOSE FRANCISCO DURAN
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enseñanza-aprendizaje
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TICS PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE FREDERIC VILLA RESTREPO
HISTORIA TICS
1. SOFISTAS PRIMEROS EN SISTEMATIZAR.
2. SIGLO XIX (AÑOS 20 Y 30) NACIMIENTO Y EXPANSIÓN DE LA RADIO.
3. UNIVERSIDAD DE INDIANA (1946) CURSO EDUCACIÓN AUDIOVISUAL.
4. sKINNER PSICOLOGÍA CONDUCTISTA (1950) ENSEÑANZA PROGRAMADA.
5. UNESCO (1970) MANIFIESTA LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y LOS MEDIOS AUDIOVISUALES).
6. DESDE MITAD S.XX SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y AUGE DE LAS TIC.
CONCEPTOS TIC
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE CARATER MULTIMEDIA.
CAPACITACIÓN DEL PROFESOR CON RECURSOS MULTIMEDIA.
CONJUNTO CONVERGENTE DE MICROELECTRONICA, LA INFORMATICA Y OTRAS.
MEDIOS PARA TRANSMITIR INFORMACIÓN .
CONJUNTO DE TECNICAS Y DESARROLLOS Y DISPOSITIVOS AVANZADOS DE INTEGRACION DE DATOS.
SISTEMA DE SIGNOS PARA REPRESENTAR INFORMACIÓN Y TRASMITIRLA.
TIC O NTIC USO CONCEPTUAL INDISTINTAMENTE.
CARACTERISTICAS TICS
CARACTERISTICA FUNDAMENTAL: INNOVACIÓN
OTRAS: FORMALISMOS, INTERACTIVIDADA, DINAMISMO, MULTIMEDIA, HIPERMEDIA, INMATERIALIDAD, ENTRE OTRAS
ELIMINACIÓN DE BARRERAS ESPACIO-TEMPORALES.
FAVORECEN EL APRENDIZAJE INDEPENDIENTE Y AUTOAPRENDIZAJE.
APRENDIZAJE COLABORATIVO Y EN GRUPO.
TICS EN EDUCACION
VENTAJAS
PODER DE MOTIVACION
ELIMINA BARRERA ESPACIO-TEMPORAL
INTERACCION CONTINUA
MEJORA INTERES HACIA LA TAREA.
IMPLICA AL ALUMNO A LA TAREA.
TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO
OPTIMIZA CAPACIDAD DE EXPRESION
COMUNICACIÓN DE MUCHOS A MUCHOS.
ACCESIBILIDAD DE RECURSOS DIVERSOS.
APOYO AL ALUMNADO.
AGILIZACIÓN DE ACTIVIDADES.
INCONVENIENTES
DISTRACCIÓN.
CANTIDAD DE INFORMACIÓN.
NO TODA LA INFORMACIÓN DE INTERNET ES ADECUADA
FALTA DE VALIDACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
AISLAMIENTO Y FALTA DE OTRAS FORMAS DE COMUNICACIÓN.
REQUIERE DISCIPLINA Y AUTOCONTROL.
CANSANCIO VISUAL Y PROBLEMAS FISICOS.
NO SE DOMINAN TODOS LOS IDIOMAS.
NO ACCESO DE TODAS LAS FAMILIAS A COMPRA DE TECNOLOGÍAS.
NO ENSEÑAN NI PREPARAN LAS CLASES POR SÍ SOLAS.
SEGUIMIENTO EN FOROS Y REDES SOCIALES.
PROCESOS ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
TICS MODELO TRADICIONAL
CONDUCTISTA EL PROFESOR PRESENTA LA INFORMACIÓN Y EL ALUMNO LA RECIBE
TICS CONSTRUCTIVISTA
PARTICIPATIVO ALUMNO CENTRO DE ATENCIÓN Y EL PROFESOR GUÍA.
APLICACIONES
RECURSO DIDÁCTICO PARA ALUMNO.
RECURSO DIDACTICO PROFESOR.
OBJETO DE ESTUDIO.
ORGANIZACIÓN Y GESTION EDUCATIVA.
COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN.
AMPLIAR CONTENIDOS.
COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE.
INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN.
CAMBIOS DEL ROL DEL DOCENTE
CREADOR Y PROVEEDOR DE RECURSOS
ORGANIZADOR Y FACILITADOR
TUTOR VIRTUAL
ASESOR Y GUÍA.
PROMOTOR DE EXPERIENCIAS
ACTUALIZADOR DE CONTENIDOS.
CREADOR DE HÁBITOS.
INVESTIGADOR.
MOTIVADOR.
EVALUADOR FORMATIVO.
CONOCEDOR DE LAS TICS.
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