Conductismo y cognoscitivismo

Paulina Garrido Aceves
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Paulina Garrido Aceves
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Description

Mapa comparativo de las teorias cognitivistas y conductistas

Resource summary

Conductismo y cognoscitivismo
  1. Conductismo
    1. Exponentes
      1. Skinner
        1. Condicionamiento operante
          1. Se refuerza la conducta buscada
            1. La retroalimmentación sólo es para reforzar la conducta
        2. Pavlov
          1. Condicionamiento clásico
            1. Se asocia una conducta con un estímulo
        3. Papel del estudiante
          1. Pasivo, no hay interés por sus procesos mentales
            1. Es reactivo a las condiciones del ambiente
            2. Aprendizaje
              1. Cambio de conducta permante
                1. Resultados observables y medibles
                  1. Se precisa de practica constante para evitar perder lo aprendido
                2. Cognoscitivismo
                  1. Exponentes
                    1. Brunner
                      1. Principio de aprendizaje por descubrimiento
                        1. El alumno indaga, experimenta y descubre
                        2. Principio de aprendizaje guiado
                          1. El profesor diseña situaciones para guiar el conocimiento
                        3. Ausubel
                          1. El profesor estructura de lo general a lo particular, usando definiciones claras , considera las competencias cognitivas
                        4. Papel del estudiante
                          1. El medio sigue jugando un papel importante
                            1. Autorregulación
                              1. Codifica y estructura la información, aunque no es del todo consciente de estos procesos
                            2. Aprendizaje
                              1. Es un proceso de adquisición y reorganización de estructuras cognitivas
                                1. Se investiga como la información es recibida, distribuida organizada y almacenada
                                  1. La información es almacenada en la memoria de forma organizada y significativa
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